人教版初中数学七年级下册第五章第四节《简单的平移1》课件.pptVIP

作 业 * * 什么是图形的平移? 图形的平移有哪些性质? 在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移 平移不改变图形的形状和大小. 经过平移,对应点所连的线段平行且相等. 对应线段平行且相等,对应角相等. 回味无穷 C 如图,经过平移,线段AB的端点A移到了点D,你能作出线段AB平移后的图形吗? A B D 作法一: 则线段CD为所求. 探索与思考 如图,经过平移,线段AB的端点A移到了点D,你能作出线段AB平移后的图形吗? A B D 作法二: C 则线段CD为所求. 议一议 E F 经过平移, △ABC的顶点A移到了点D,作出平移后的图形. A B C D ⑴还有其他方法作出图中的△DEF ? 经过平移, △ABC的顶点A移到了点D,作出平移后的图形. A B C D ⑵确定一个图形平移后的位置,除需要原来的位置外,还需要什么条件? E F 确定图形平移的方向和图形平移的距离. 议一议 如图,将字母A按箭头所指的方向平移3cm,作出平移后的图形. A 3cm A 解:在字母A上,找出关键的5的点,分别过这5个点按箭头所指的方向作5条长3cm的线段,将所作线段的另5外端点按原来的方式连接,即可得到字母A平移后的图形. 例题欣赏2 将图中的 字母N沿水平方向向右平移3cm,作出平移后的图形. 3cm 随堂练习 平移作图的依据:(图形平移的性质) 平移不改变图形的形状和大小. 经过平移,对应点所连的线段平行且相等. 对应线段平行且相等,对应角相等. 平移作图的关键:(除原来图形的位置外) (1)确定图形的关键点. (2)确定平移的方向. (3)确定平移的距离. 巩固与拓展 1.线段CD是线段AB平移后的图形,D是B的对应点,作出线段AB. 试一试 2.经过平移, △ABC的边AB移到了EF,作出平移后的三角形,你能给出几种作法? A B C E F 我能行 A F 3.如图,经过平移,五边形的顶点A移到了点F,作出平移后的五边形 习 题 ３.2 4，５