中国科技大学附属中学《繁荣的宋元文化》.pptVIP

繁荣的宋元文化 中国科技大学附属中学 一、司马光与《资治通鉴》 １．司马光 北宋大臣，史学家，字君实，夏县（今山西闻喜）涑水乡人，世称涑水先生。据史书记载，司马光幼年十分聪明，七岁时砸破水缸救落水小伙伴的故事，当时就被绘成《小儿击瓮图》广为流传 2、《资治通鉴》 《资治通鉴》历时１９年编成，全书共２９４卷，记述了从战国到五代的历史。它以年、月、日为序进行叙事，取材范围极广，同时出于“专取国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者”的目的，全书用大量篇幅记述了历代政治、军事以及 民族斗争的有关史实，吸取历史上治乱兴衰的教训，以给统治阶级提供借鉴；加之考证详密，文笔生动，因此具有很高的史学价值和文学价值。　　《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，它的问世使司马光与司马迁齐名。人们将他们视为中国古代史学界的两大伟人，合称为“两司马”。 此天地间必不可无之书，亦学者必不可不读之书也。——（清）王鸣盛 ３．《史记》和《资治通鉴》的比较 首席考官　　中华民族孕育的五千年灿烂历史，主要是通过史书记载下来的，你想知道是谁成为可以和司马迁媲美的史学家吗？你想知道这是一部怎样的史学巨著吗？请跟我来！　　（一）快速选择　　１．《资治通鉴》是一部什么著作（）　　Ａ．长篇小说　Ｂ．史学巨著　Ｃ．医学著作　　２．《资治通鉴》采用的是什么体例（）　　Ａ．编年体　Ｂ．纪传体　Ｃ．纪事本末体　　３．编年体是按什么来编写历史的（）　　Ａ．重要人物　Ｂ．时间顺序　Ｃ．重大事件　　４．纪传体是以什么为中心来记载历史的（）　　Ａ．人物　Ｂ．时间　Ｃ．事件　　 走哇，进京 赶考去！ B A B A ５．《资治通鉴》的编写目的是“鉴于往事，有资于治道”，这是谁给《通鉴》作序中说到的（）　　Ａ．宋英宗　Ｂ．宋仁宗　Ｃ．宋神宗　　６．《资治通鉴》和《史记》都是（）　　Ａ．断代史　Ｂ．通史　　7．《资治通鉴》记述了历史上治乱兴衰的教训，给统治阶级提供借鉴，全书宣扬“善可为法，恶可为戒”，其中“法”是指（）　　Ａ．效法　Ｂ．违法　Ｃ．法制　　（二）快速简答　　１．《资治通鉴》用了多少年编成？　　２．《资治通鉴》记述了什么时候的历史？共计多少年？多少卷？　　３．“两司马”是指谁？　　４．我们的历史课本是采用什么体例编写的？　　　　 A B C （三）快速联想　《小儿击瓮图》　　警枕　　地下室（答案三个字）　　西汉　　史家之绝唱　　通史（答案两个字） 可得多少分？ （四）想一想　　从司马光严谨治学的态度中你得到了什么启示 ? 二、意境悠远的宋词 １．词的产生及特点 唐朝中期以来，音乐比较发达，尤其是我国西北地区的民族音乐（高昌、龟兹的音乐）传入长安等地，原来盛行的五言诗或七言诗，句式固定，缺少变化，谱入乐曲有较大困难。为了适应新兴灵活的乐曲，为了便于歌唱，人们就按照乐曲的节拍来填写歌词，这就是词的出现。它实际上是一种新体诗歌，是诗的特殊形式。词的句子长短不一，又叫长短句。　　词源于诗，具有诗的一般特点，但又有别于诗，有它自身的特点。　　（１）词牌：词因为有乐曲相配，故每一首词都有与其相配合的词调，词调的名称又叫词牌，每一个词调都有一个词牌名。如《虞美人》《清平乐》《水调歌头》等。　　（２）填词：诗可以说写诗、作诗，而词的创作称填词，必须依词谱的相关规定（句式、字数、押韵的位置、对仗位置、平仄规定等）去“填”上适当的字，而不是随意地去写。今人填词一般依照清代舒梦兰编写的《白香词谱》去填，另外比较通行的有《词律》《钦定词谱》。 　２．重要的词作者 苏轼 （北宋）四川眉山人，字子瞻，号东坡居士。在词坛上被誉为“不朽的精灵”。其成就主要在诗、词、散文、书法、绘画等方面，人称“五绝”。就是这样一位天才作家，其人生经历却充满坎坷，饱尝艰辛。他在政治上、生活上遭受一系列打击，尽管他有失望，有牢骚，有悲愤，却始终追求人生的价值和个性的张扬。 念奴娇·赤壁怀古 【宋】苏轼 　　 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 　　 江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾， 谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。 　　 人生如梦，一樽还酹江月。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。 　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。 　　转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千