第一课《学奕》练习题.docxVIP

--学习资料分享---- 第一课《文言文两则》练习题 姓名 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听 之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰： 非然也。 一、给下列句子带点的字注音 ①通国之 善弈者也（ ． ③惟弈秋之 为听⑤思援弓 缴而射之（⑦为是其智弗若 与（二、解释词语 ①弈 ③诲 ⑤鸿鹄 ⑦缴 ⑨弗 ⑾为是其智弗若与 三、文学常识  ） ②使弈秋 诲二人弈（ ） ④一心以为有鸿 鹄将至（ ） ） ⑥ 弗若之矣（ ） ） ②通国 ④惟弈秋之为听 ⑥援 ⑧俱 ⑩矣 一、《学弈》选自（ ）。 二、《学弈》讲的是（ ）教两个学习态度不同的人下（ ），学习效果却截然不 同。第一个人（ ），第二个人（ ）。 三、文中用（ ）的方法叙述了二人对待学弈的态度。 用文中的话说说一人“虽与之俱学，弗若之矣。 ”的原因。 四、选择题 1、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。（ ） A、使弈秋 / 诲二人 / 弈，其一人 / 专心致志，惟弈秋之 / 为听。 B、使弈秋 / 诲 / 二人弈，其一人 / 专心致志，惟弈秋 / 之为听。 C、使弈秋 / 诲二人弈，其一人 / 专心致志，惟 / 弈秋 / 之为听。 2、为是其智弗若与？曰：非然也。 （ ） 1 A、为是其智 / 弗若与？曰：非 / 然也。 B、为 / 是其智 / 弗若 / 与？曰：非 / 然也。 C、为是其智 / 弗若与？曰：非然 / 也。 五、读了课文，你明白了什么道理？选择正确的答案在括号里画“√” 。 A ．学习必须持之以恒，不能半途而废。 （ ） B. 学习必须专心致志，绝不可三心二意。 （ ） C. 学习必须不怕困难，知难而进。 （ ） 六、判断下列语句说法是否正确 ①思援弓缴而射之。这一句话是写后一个人学奕时的表现，他虽然看上去在听弈秋的教导， 心里却想着拉弓射天鹅。（ ）②为是其智弗若与？曰：非然也。这是《学奕》一文的结束语，为了让人明白专心致志地做 事和三心二意地做事，结果是完全不相同的。（ ） 七、写出两个表示认真学习的词语 两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 一、 给下列句子带点的字注音 ①两小儿辩 斗（ ） ②则如盘 盂（ ） ③沧沧凉凉（ ）（ ） ④此不为远者小而近者大乎（ ） ⑤孰为汝多知乎（ ）（ ） 二、解释下列词语 （1 ）辩斗：（ ） （ 2）我以日始出时去人（ ） （3 ）日中：（ ） （ 4）及：（ ） （5 ）盘盂：（ ） （ 6）沧沧凉凉：（ ） （7 ）探汤：（ ） （ 8）孰：（ ） （9 ）汝：（ ） （ 10）决（ ） 三、文学常识 2 ①本文选自 孔子名 字 春秋时 、 、 是 学派创始人，他的一生的言行被他的学生编成《 》一书。 ②《两小儿辩日》讲述了 路遇两个小孩在争论，一个认为 一个认为 ，为此，双方各持一端，争执不下。就连孔子这样博学 的人也 ，被两个小孩笑话，故事体现了 。 四、摘录文中语句 (1) 其一儿的观点 其论证的理由 (2)另一儿的观点 论证的理由 五、判断下列说法是否正确 ①我以日始出时去人近。这是一个小孩在争辩时的观点，他是凭自己所观察到的不同时间太 阳大小的变化做出的判断。 （ ） ②日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。这是另一个小孩在争辩时的观点，是根据不同时间太 阳照在身上的凉热感觉得出结论的。 （ ） ③孰为汝多知乎？这是两个小孩见孔圣人不能裁决，笑着说的话。本句采用反问的句式，表 现出两个小孩的天真可爱。 （ ） 四、解释下列句子 ①为是其智弗若与？曰：非然也。 ②我以日始出时去人近，而日中时远也。 ③孰为汝多知乎？ 五、联系生活实际，你能从这两个故事中悟出什么道理？写一写 《学奕》 《两小儿辩日》 3 阅读理解 阅读 韩非子 郑人买履 郑人有欲买履者，先自 度其足，而置之其坐，至 之市，而忘操之。已 得履，乃曰：“吾忘持 度。” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰： “何不试之以足？ ”曰：“宁信度 , 无自信也。” 一．解释文中加点的字。 (2 分 ) 1、 ___________________________ 2 、 ____________________________ 3、 ____________________________ 4 、 ____________________________ 二．翻译文中划线句子。