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乘法的引入 沪教版二年级数学上册 学习目标： 1. 使同学们能够看图说出是几个几连加，即同数连加。 2. 会根据同数连加，引入乘法并明白乘法的意义。 有＿排,每排＿个,一共有几个? 有＿列,每列＿个,一共有几个? 2×4=8(个) 4×2=8(个) 1.二(1)班小朋友做操,排成4排,每排7人,一共有几人? 2.每盒蛋挞有6个,妈妈买了5盒,一共有多少个? （ ）个（ ） 加法算式： ２ ４ ４＋４＝８ （ ）个（ ） 加法算式： （ ）个（ ） 加法算式： 3 4 4＋4＋4＝12 4 4 4＋4＋4＋4＝16 （ ）个（ ） 加法算式： 1 4 4 4 4 4 4 4 4 24 0 0 0 0 0 0 0 15 24 同数连加，可以用乘法表示，式子可以简便些。 例如：6个3用乘法就是 6×3=18 乘号 因数 因数 积 （被乘数） （乘数） 总结： 通过本节课的学习，同学们知道如何应用乘法了吗？
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