2017秋九年级数学上册 6.3.1 建立反比例函数模型解实际问题 （新版）北师大版.pptVIP

* 第六章 反比例函数 6.3 反比例函数的应用 第1课时 建立反比例函模型 解实际问题 1 课堂讲解 实际问题中的反比例函数关系式 实际问题中的反比例函数的图象 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 你吃过拉面吗？你知道在做拉面的过程中渗透着数学 知识吗？ （1）体积为20cm3的面团做成拉面，面条的总长度y 与面条粗细（横截面积）s有怎样的函数关系？ （2）某家面馆的师傅收益精湛， 他拉的面条粗1mm2 面条总长是多少？ 1 知识点 实际问题中的反比例函数关系式 下列问题中，如何利用函数来解答，请列出关系式 (1)京沪线铁路全程为1463km，乘坐某次列车所用时间t （单位:h）随该列车平 均速度v（单位:km/h）的变化 而变化； (2)某住宅小区要种植一个面积为1000m2的矩形草坪，草 坪的长为y随宽x的变化； 知1－导 知1－导 归 纳 利用反比例函数解决实际问题要建立数学模型，即 把实际问题转化为反比例函数问题，利用题中存在 的公式、隐含的规律等相等关系确定函数关系式， 再利用函数的图象及性质去研究解决问题． （来自《点拨》） 例1 市煤气公司要在地下修建一个容积 为104 m3的圆柱