广州医学院理论课课堂教学质量评价表.DOCVIP

PAGE PAGE 15 广州医科大学理论课课堂教学质量评价表 (教师用表) 授课教师：______________院（系）：___________________听课时(次)数：___________ 授课对象：年级______专业___________授课课程：___________授课内容：___________ 指 标 、观 察 点 权重 评分 教学态度（0.20） 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 1 授课前准备充分，准时上下课，组织教学到位 0.20 2 为人师表，治学严谨，仪表端庄，讲课有热情，精神饱满 0.20 3 对课程内容娴熟，运用自如 0.40 4 关爱并严格要求学生，师生关系融洽，课后指导、交流好 0.20 教学内容（0.40） 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 5 授课内容充实，信息量大，突出重点难点，教案紧扣大纲 0.30 6 思路清晰，阐述准确，逻辑性强 0.20 7 理论联系实际，例证恰当，注重与相关课程联系，能反映学科的新思想或新成果 0.20 8 适当使用英文专业词汇（写、读） 0.10 9 有课堂提问或讨论，课后作业有利于学生自主学习 0.20 教学方法（0.25） 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 10 用普通话授课，语调生动，叙述流利，能吸引学生的注意力