数学人教版七年级下册ss2.docVIP

电子教案备课简表 施教时间 年级 班 教师 课题：实数（2） 课时：第二教时 教学 目标 A类：会用计算器进行实数的运算 B类：实数的运算法则及运算律 C类：能估算无理数的大小 预习作业 个体学习方案 能估算无理数的大小；了解实数的运算法则及运算律，会进行实 数的运算，会用计算器进行实数的运算 教学板块 学生课堂练习单 有效生成 = 1 \* GB4 ㈠创设情景，导入新课 复习导入：1、用字母来表示有理数的乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律 2、用字母表示有理数的加法交换律和结合律 3、有理数的混合运算顺序 = 2 \* GB4 ㈡合作交流，解读探究 自主探索 独立阅读，自习教材。 讲解例题： 总结 当数从有理数扩充到实数以后，实数之间不仅可以进行加、减、乘、除（除数不为0）、乘方运算，而且正数及0可以进行开方运算，任意一个实数可以进行开立方运算。在进行实数的运算时，有理数的运算法则及运算性质等同样适用。 例2：计算下列各式的值： = 1 \* GB2 ⑴ = 2 \* GB2 ⑵ 解： 解： = 1 \* GB2 ⑴ = 2 \* GB2 = 2 \* GB2 ⑵