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- 2019-06-10 发布于河南
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二元一次方程组——加减消元法(2)
教学目标
【知识与技能】
1.理解加减消元法.
2.用加减消元法解二元一次方程组.
【过程与方法】
由具体的简单的用加减消元法解二元一次方程组的例子,体验加减消元法,在此基础上学习加减消元法的概念,再运用加减消元法解方程组,最后使同学们认识到解二元一次方程组时,要先观察,再选择合适的方法解二元一次方程组.
【情感态度】
体验先观察,再选择合适的方法是做数学题的重要技巧,也是今后解决工作、科学问题的重要技巧.
教学重点
加减消元法.
教学难点
选择合适的方法解二元一次方程组.
教学过程
一、情境导入,初步认识
问题1
已知方程组:两个方程只要两边 就可消去未知数 .
已知方程组:两个方程只要两边 就可消去未知数 .
问题2 用加减法解二元一次方程组
二、思考探究,获取新知
问题3 怎样解下面这个方程组
思考: 能否使方程变形,使得这两个方程中某个未知数的系数相同或相反?【归纳结论】利用等式的性质将某个未知数的系数变为相同或互为相反数,即可变成我们所熟悉的某一未知数系数相同或相反的形式,用加减法消去这个未知数即可。
三、运用新知,深化理解
一、填空题
1. 已知方程组:只要 就可消去未知数 ,或者 就可消去未知数y。
2. 已知方程组:只要
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