2016年中小学督导评估标准课件.docVIP

附件 1： 景县初中学校素质教育督导评估细则 A级指 标 B 级 指 标 C级指标 评估方法 县级评 估得分 B1 规划 4 分 C1 有切实可行的发展规划和学校 总体规划平面图 4 分 有规划 2 分，有平面图 2 分。 A1 B2 布局 6 分 C2教学、生活、运动区划分明显， 有隔离墙 6 分 每个区划分明显给 6 分。 校园 C3校门口及周围环境 2 分 校门前及两侧无堆放物、无垃圾、地面平整 1 分，校门口无零售点 1 分。 30 分 B3 C4校园内净化 4 分 地面平整、无纸屑、树叶等杂物，无卫生死角 2 分；墙壁整洁，颜色协调 2 分。 环 境 C5校园绿化 4 分 有花池或绿化带 2 分，花草修剪、树木排列整齐 2 分。 20 分 C6校园文化 10 分 学校大门有校牌 1 分，校园内各种标牌齐全 1 分，校园内墙壁上有标语 2 分和图画 2 分， 有公开栏 1 分、读报栏 1 分、板报栏 2 分。 1. 初中学校应有以下功能室 ( 音乐教室、 美术教室、 音美器材室、 体育器材室、 图书室、 理、 化、生实验室、微机教室、网管室、卫生室 )（8 轨以下功能教室为 1 套，8 轨以上为 2 套） C7功能教室齐全、达标 18 分 计 12 分,8 轨以下学校少一室减 1 分，8 轨以上学校少一室减 0.5 分, 扣完本项得分为止。 2. 各室及配套室建筑面积达到标准 3 分，不达标酌情减。 3. 按要求配足相关仪器设备 3 分，不足者酌情扣。 1. 一个年级实现班班通得 2 分，共 6 分。 B4 C8教育信息化 10 分 2. 电子备课用计算机（按教师总数） 2 人一台 2 分， 4 人一台 1 分, 不足 4 人一台 0 分。 3. 光纤接入 1 分，ADSL网络接入 0.5 分，无 0 分。 A2 4. 学校能够实现网络全覆盖 1 分。 学校硬件 办 学 建 设 58 1.300 米环行跑道 4 分，300 米以下 2 分，无跑道 0 分。 条 件 分 C9学校操场达标 10 分 2. 操场内有固定的体育器材 3 种以上 2 分，2 个沙坑 1 分。 120 分 3. 有 2 个篮球场 2 分，1 个排球场 1 分, 不足酌情减分。 1. 多媒体教室新增或整体更换。 2. 理化生实验设备新增、更换和自制。 3. 图书馆（室）新增设备或图书。 4. 音体美器材新增或更换。 C10本年度新增教学设备 20 分 5. 微机室设备新增。 6. 校园网络设备新增或更换。 7. 用于现代教育技术其它设备新增或更换。 以上新增或更换情况根据学校提供账目清单并实地查看，投资以全年财政拨付经费 20%为 起点，每低一个百分点减 1 分，减至 0 分为止。 C11各功能室管理 30 分 1. 有相应课程表，并按课程表上课，设备摆放合理，室内环境清洁 5 分。 2. 管理制度健全，档案资料齐全，相关制度入镜上墙，学校有相应的财产帐，做到帐物相 1 符，查找方便，使用计算机管理 5 分。 B5 3. 有相应数量专职或兼职管理员，管理规范，具备县级以上教育主管部门认证资格 5 分。 功能教管 4. 使用、维护、更新记录齐全，各室设备及配套设施分类科学合理，更新及时，有新增计 理及应用 划 5 分。 62 分 5. 各室有相应的防火、防盗设施 5 分。 6. 图书馆（室）图书、文献按《中图法》分类，图书实行开架管理；仪器室各学科全部实 行托盘式管理 5 分。 7. 各功能室均能正常使用；一室不能使用扣 4 分，扣完本大项全部分数为止。 1. 音美教室有一定数量本年度的师生作品 2 分。 2. 图书馆（室）有学生（集体、个人）和教师借阅制度和记录 4 分。 3. 按时上学生分组实验课，有本年度的教师备课和学生实验报告；查仪器室演示实验开出 单，查看学生实验考核记录 4 分。 C12各功能室应用 32 分 4. 按课标开设计信息技术课 , 每个教师按时下载相应教育教学资源， 及时整理， 形成教师个 人电子教案资源库 ; 5 分 5. 有省级图书馆（室） 6 分，有效使用网络教育教学资源 3 分。 6. 荣誉：组织参加各级有关电教仪器图书等项活动而获得相应的荣誉，县级 1 分，市级 2 分，省级， 4 分，国家级 8 分，加至本大项满分为止。 C13办学思想 6 分 树立德育为先，能力为重，全面发育的育人理念 3 分，办学思路浅析，工作目标明确 3 分。 C14班子整体战斗力 4 分 班子团结 1 分，在教职工中威信高 1 分，分工明确 2 分。 C15领导干部政治学习与培训 4 分 按规定完成培训任务，有详实的政治业务学习笔记，校长持证上岗。学习培训资料和笔记 不规范扣 2 分，不完整或没有扣 4 分。 A3 领 导 班 子 B6 领