2019届中考数学复习_核心素养专题（三）课件.pptVIP

核心素养专题（三）; 每个学科都应当直观地把建立学科作为终极教育目标，数学学科更是如此。因为数学的结果是“看”出来的，而不是“证”出来的，这个“看”依赖于数学直观、依赖于合情推理。——史宁中 直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化，利用空间形式特别是图形，理解和解决数学问题的素养。主要包括：借助空间形式认识事物的位置关系、形态变化与运动规律；利用图形描述、分析数学问题；建立形与数的联系，构建数学问题的直观模型，探索解决???题的思路。;案例分析;【解】（1）由图像可知，图像与x轴交于点（1，0）和（3，0），则方程ax2+bx+c=0的两个根分别为x=1和x=3。（2）由图像可知，当1＜x＜3时，ax2+bx+c＞0。（3）由图像可知，y=ax2+bx+c（a≠0）的图像的对称轴为直线x=2，开口向下，所以当x＞2时，y随x的增大而减小。（4）由图像可知，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的最大值为2。若方程ax2+bx+c=k有两个不相等的实数根，则k必须小于y的???大值，即k＜2。