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数字教育资源公共服务平台学校管理制度 篇一：数字教育资源接收和使用管理制度　　数字教育资源接收和使用管理制度 　　一、充分利用项目配发的教学点数字教育资源设备开展教学应用。 　　二、确定专人做好硬件设备、软件资源的使用、管理工作。　　三、根据数字教育资源节目播出安排，结合学校教育教学、师资培训、农村党员干部远程教育培训、农民实用科技培训的需要，认真做好数字教育资源的接收、管理工作。以及光盘的刻录使用等工作。　　四、充分发挥数字教育资源设备的教学功能，利用数字教育资源，注重信息技术与学科教学的整合，制定科学合理的教学应用计划及教学应用课程表，并统一上墙公布。　　五、对项目所配发的教学光盘和收录的教育资源，在《资源目录登记表》上注册编目，并由专人妥善管理。严格教学光盘和资源接收、编目、观看、使用、借还登记制度，做到管理有序，手续完备。　　六、提高教学光盘和卫星教学资源使用率，充分保证资源效益的发挥，并在《教学资源使用记录表》上作好记载。在保证课堂教学应用的同时，学校应在教研活动中，定期组织教师利用教育光盘和卫星教学资源开展教学应用研究和课题研究。　　七、在做好数字教育资源应用于学校教育教学工作的同时，应兼顾农村实用技术、农村党员教育信息等，综合发挥本项目的作用。篇二：国家数字教育资源公共服务平台10种服务应用模式　　国家数字教育资源公共服务平台10种服务应用模式