2019届高考语文大二轮复习_第4板块 古诗文阅读 专题2 古代诗歌鉴赏课件.pptVIP

第四板块;1;考 情 扫 描; 选材集中在唐宋两代，且均是名家作品。命题者为彰显时代特点，突出命题重点，着眼点放在对唐诗、宋词的考查上。客观选择题主要考查对句子内容的理解、情感的体察、语言的把握、表达技巧的鉴赏、形象的概括、意境的理解能力；主观题则考查了内容概括能力、意境把握和比较、句子赏析、人物形象鉴赏、炼字(词)、思想感情的分析等。;整 体 阅 读;解答古诗鉴赏题，分两步走，一是读懂；二是根据题干要求规范作答。读懂诗歌主要包括3个方面：一要明白诗句写了什么；二要体悟出全诗是怎么写的；三要把握准诗人所表达的思想感情。 下面，我们将标题、意象、句法、典故和题材作为读懂诗歌的“抓手”，分别作一些引导。 ; 一、读懂标题蕴含的信息 标题，是诗歌内容和形式等信息的重要载体，是解读诗歌的第一把钥匙。从创作动机上讲，标题往往是触发作者情思的端点，展开诗歌内容的引子。不同的标题所蕴含的信息也有所不同： 1．提示写作的时间、地点、对象、事件、主旨。 2．交代写作缘由或目的，暗含情感。 3．奠定作品的感情基调。 4．表明诗歌的题材。 5．暗示诗歌的表达技巧。 ;二、把握意象的内涵 意象是“意”与“象”的融合，是诗人内在情思与生活外在景象的统一，是主观心意与客观物象的融合与表现。 意象在表达诗歌情感上的作用主要有两种： 第一，渲染气氛，营造意境。 意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创