2018秋九年级语文上册_第三单元 比较探究《谈生命》课件1 北师大版.pptVIP

《　谈 生　命》;作者：冰心（1900—1999）;掌握下列生字词： ; 第一层次：（1）揭示话题。 ;2、作者把生命比作树、比作水是用了什么表现手法？这样用有什么好处？ ;3.分析“一江春水”部分：默读课文并思考：“一江春水”经历了哪些生命历程的体验？（可用文中的关键语句回答）;一江春水;奔腾怒吼;激流勇进;流入大海;4.这些体验有无先后顺序？从中你领悟到什么道理？;5.朗读“一棵小树”部分：请问作者按什么顺序写了“一棵树”？在文章找出具体语句。;一棵小树;;满树繁花;茂盛荫庇;果实累累;落叶枯树;;生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。 在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。;总结;我们感受了作者的情感，那么由生命你还联想到什么？仿写“生命像------ ”;生命像路，有时平坦，有时崎岖，这样才缤纷。 生命像火把，应该??劲燃烧。 生命像蜡烛，都很短暂。 生命像万里长城，没有止境。 生命像一场戏，有悲欢离合也有喜怒哀乐。 ; 生命是珍贵而又短暂的，酸甜苦辣都有营养，成功失败都有收获,要有一种向上的精神，希望你们能扬起奋发向上的风帆，能在你的生命长河中勇敢地藐视困难、直面人生。