绚丽多彩的世界音乐教案-终结版-优质课.docVIP

高中音乐优质课教案 课　题 绚丽的世界音乐——歌唱篇 课 型 鉴赏课 教学目标 情感态度价值观目标： ? 初步认识、学习世界多元音乐文化的意义，乐意感受和体验不同国家歌唱形式。并由此延伸欣赏我国乃至家乡独特的歌唱形式，体会我国音乐的魅力，感悟出音乐是无国界的，培养学生爱祖国、爱家乡的美好情感。 过程与方法目标： ? 通过聆听、学唱歌曲、师生互动、小组合作探究等方式对比欣赏不同国度独特的歌唱形式，能区别这几种歌唱形式的各自特征。 知识与技能目标： ? 能记住瑞士约德尔山歌、保加利亚女声重唱、印度尼西亚恰克合唱、西非格里奥说唱这几种歌唱形式的名称与基本特征，并能对其中认为最具特色的歌唱形式作出概述和评价。 教学重点 学生对瑞士约德尔山歌、保加利亚女声重唱、印度尼西亚恰克合唱、西非格里奥说唱 这几种歌唱形式的名称和特征有基本的认识 教学难点 积极的参与约德尔山歌的学唱、恰克合唱的互动、小组合作探究保加利亚女声重唱特点的活动中，并能对其中一种演唱形式作出评价，说出自己的体会。 教学策略 体验教学法、自主合作探究教学法 教 学 内 容 备 注 教 学 过 程 设计理念： 如今的中学生接触的音乐类型大多都是流行音乐，对本民族以及世界音乐了解甚少，本堂课希望通过让学生感受和体验瑞士约德尔山歌、印度尼西亚恰克合唱、保加利亚女声合唱、西非格里奥说唱这几种不同国家的歌唱形式，培养