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批阅管乐节作文有感 樂來 愈 樂 ,批閱「管樂節」作文有感 黃琦智老師97.1.04 「今天晚上七點十分文化中心音樂廳前見。」連續一個星期,這都是班上聯絡簿的最後一項功課。於是在放學吃飽飯後,華燈初上時,在十二月的星空下,我和學生們有著最浪漫、最動人的約會,相約聽管樂。 嘉義市得天獨厚擁有十六年歷史的國際管樂節,讓來自全世界、全省的管樂愛好者齊聚一堂,進行為期十一天的音樂饗宴,活動包括管樂校園巡禮、踩街、變化隊形、管樂馬拉松,從國外樂團到國內樂團、從室外到室內、從大學到國小,是最好的音樂欣賞實務教學,加上學校大力推動管樂,班上有十一個小朋友參加管樂團,學樂器的小朋友超過三分之二以上,全班都熱愛音樂,身為老師的我當然要好好把握這麼好的機會,鼓勵家長及學生一起來參與這一場免費又多元的音樂盛會。 所以在十二月初,老師即設計認識及欣賞管樂節的活動,並發通知單,請家長們配合,至少帶孩子去聽一場音樂會。所以每晚夜幕低垂時,可以看到全家大小一起出動到音樂廳或中正公園聆聽一場又一場高水準的管樂演出,打開靈 敏的耳朵、感受音樂之美,音樂豐富、美化了大人、小孩的心靈。也因而讓有些小朋友想進一步學習管樂,而正在學習管樂的小朋友打開了見賢思齊、精益求精的契機。 在欣賞管樂的同時,老師以下列步驟作寫作引導, 一、經過了近半個月的管樂洗禮,小朋友利用元旦假期,整 理自己聆聽管樂的心得,並記錄在學習單上,包括觀察 指揮者的神韻、表演者的服裝、樂器、風采、曲目風格、 整體表現、觀眾反應等,再加上自己的感動、感受或心 得。並提示小朋友多用視覺、聽覺、譬喻、擬人等修辭, 讓文章更生動。 二、若小朋友有學過管樂樂器或參加本校管樂團,也可寫下 學習的過程及參與管樂節表演的收穫。 三、小朋友在寫作前完成學習單,老師批閱後發現,全班小 朋友除管樂校園巡禮外,皆有利用課餘時間,欣賞管樂 演出。有三分之一的小朋友,已掌握摹寫音樂的技巧, 部分小朋友敘述較平淡與流水帳式。老師再以個人欣賞 音樂會之心得提示寫作技巧,如指揮肢體語言的多變及 聆聽管樂的心情如航行大海中的小船作引導等。 四、正式寫作時,老師提示小朋友將學習單的內容加以組 織,設計一個別具一格的開頭(倒敘法、設問法、賣關子 法、開門見山法)及溫馨的結語(個人心情小語、家長的 話),即開始進行寫作。 評閱小朋友的文章,令人驚艷,小朋友對音樂的感受力 遠遠超出老師的預期,能發揮想像力,運用貼切的修辭技 巧,將抽象的樂音描述得非常傳神,特色有四, 一、用了許多精彩的視覺、聽覺、譬喻、擬人等修辭技巧, 樂器、樂曲、指揮、觀賞心情等形容的活靈活現。 將 (1)我像輕巧的精靈,熱情的在音樂廳翩翩起舞,穿梭、 跳躍在音符與音符之中。,穗玲, (2)是什麼在歲末時節如點了蜜的方塊酥,甜了每個人的 心窩,是什麼在寒冬中如熱呼呼的雞肉飯,溫了心 情,暖了我可愛的家鄉,嘉義市,那就是國際管樂 節美妙的音符、震撼的樂聲。,貴婷, (3)「紅氣球」的旋律如同一顆畫在全白圖畫紙上的紅氣 球緩緩的飄到上空,非常有趣，,貴婷, (4)可愛活潑的指揮站在舞台上,雙手一揮,音符士兵踏 著整齊的步伐,小號吹奏士兵進行曲,大鼓為士兵 們打節拍,「一、二、一、二」,長笛為士兵們加 油打氣。指揮利用她手上的魔術棒,引導士兵走向 正確的道路,雄壯的士兵進行曲真令人難忘， 我最喜歡大鼓和小鼓發出的聲音,輕快的拍子,就 像一匹正在田野裡奔跑飛馳的馬蹄聲,而短笛,它 那靈活璀璨的音質,有如夜空中綻放出五彩繽紛的 色彩,我更喜歡法國號,大聲雄偉的聲音就像獅子 般的怒吼…。,柏緯, (5)當我一到中正公園,就聽到引人入勝的優美樂音,讓 我感覺自己像一隻蝴蝶,有時飛翔在花草之間,有 時停在花瓣上面快樂的吸著花蜜,有時被蜘蛛抓 到,在危機中脫困。(兆千) 二、結合音樂專才,分析樂曲美妙之處 (1)我印象最深刻的是演奏豎笛幻想曲的那位女老師,技 藝高超,把豎笛的技巧發揮得淋漓盡致。尤其是弱 音的樂句吹得很完美,高難度的裝飾音更難不倒 她,真是令人敬佩。我最喜歡的另一首曲子是非洲 的慶典素歌,這首歌使用了大量的打擊樂,節奏非 常的複雜,此起彼落的樂音,展現出野性之美。,春 浩, (2)低音大提琴非常特別,全程都是用撥奏奏出「Walking Bass」、讓人覺得很放鬆、溫暖。鋼琴手的身體會隨 著音樂擺動,腳也不停的跟著節奏抖動,並彈出許 多切分音的節奏。另外,在每一首曲子演奏中,總 會有團員站起來單獨即興演奏,他們盡情的炫耀實 力與技巧,並且跟著節奏,自由自在的擺動身體, 令人耳目一新。 三、提升音樂鑑賞能力 (1)晚上的演出和白天的踩街形成強烈的對比,白天的踩 街熱鬧滾滾、活力四射,晚上的表演精緻沉穩、溫 柔典雅,歡眾屏氣凝神的欣賞表演,臉上露