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师德师风个人经验交流材料 浮山县城关小学 孙艳 加强师德建设， 提高教师素质， 强化教师的事业心、 责任感，对于全面推进素质教育，净化教育行业风气，都具有重要意义。 历时发展到今天， 教育从来没有象现在这样与经济建设、 社会发展和民族兴衰密切相关， 从来没有象现在这样受到党和政府 的高度重视，从来没有象现在这样为全社会广大人民所 关心和支持。作为教育工作者肩负的责任是重大的， 可以说一肩挑着国家民族的前途和未来， 一肩挑着千家万户的幸福和希望。 在这样的时代背景下，对教师的职业 道德也相应有了更新、更高的要求。这是因为： 第一，教师道德比其他职业道德有更高、 更全面的内涵要求。教师的工作是以心灵塑造心灵， 用人格铸造人格。 教师在塑造学生的劳动过程中，表现出的是教师的知识、才能、个性和思想道 德，展示的是教师的灵魂和整个内心世界， 以及教师敬业、 乐业、 献中国教育总网文档频道身教育的精神情操和实际行动。 教育的这种特殊性， 决定了教师职业道 德比其他行业的道德要求更高。有人说，教师和医生的职业道德是整个社会道德的底线， 一个是教化人的灵魂，一个是救治人的身体，如果教师没了师德，医生 没了医德， 整个社会的道德滑坡将会不可遏止， 这话是不无道理的。 第二，教师职业道德实践活动方面， 比其他职业道德更具有 强烈的典范性。 “学为人师，行为世 范”，这不仅是几千年为人师表的古训， 而