数学人教版七年级下册第九章 数学活动.docxVIP

〖 课 题 〗第九章 数学活动 〖教学目标〗 1、知识与技能：通过建立不等式（或组）并确定其解集,理解不等式（或组）在解决社会生活实际问题中的重大应用.? 2、过程与方法：在参与数学学习活动的过程中，尝试利用对比分析关系（公式）、猜想和探究等解决问题的策略。进一步体会运用不等式解决实际问题的过程，认识不等式的应用价值。 3、情感、态度、价值观：在解决问题的过程中，树立环保观点，培养学生耐心阅读资料和认真计算的态度，科学地探究答案，追求严谨的数学品质，发展学生的理性认识,。 〖学情分析〗本课是在学习了一元一次不等式的解法、利用一元一次不等式解决实际问题等知识的基础上，体会如何进一步利用一元一次不等式来解决实际生活中的较复杂问题。 〖教学重点〗在实际问题中找出不等关系,并根据不等关系列出不等式. 〖教学难点〗不等式的应用。 〖教学方法〗注重学生参与，联系实际，丰富学生的感性认识 〖教学准备〗多媒体课件 〖教学时间〗1课时 〖教学过程设计〗 一、引入揭题 很高兴，与大家在这里上课，谁要是善于抓住时机，谁将赢得更多上镜出彩（露脸）的机会，各位努力表现吧。那些不认真学习的，自然也全面曝光。 （回顾）通过前面的学习，已经知道了不等式（组）是刻画现实世界中不等关系的数学模型，它有广泛的应用。如同方程（组）是一门重要的数学工具一样。本节课，我们的目标是通过数学活动进一步体会运用不等式解决实际问