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校本课程开发的实践研究 ——《构建卢湾区第一中心小学学校课程体系的研究》课题 研 究 报 告 《构建卢湾区第一中心小学学校课程体系的研究》课题组 校本课程开发的实践研究 ——《构建卢湾区第一中心小学学校课程体系的研究》课题研究报告 卢湾区第一中心小学（下文简称一中心）是一所有近七十年历史的学校，位于上海市的中心城区。学校依托较浓厚的区域传统文化氛围，形成了良好的办学传统，具备了较好的办学基础和现代化的办学条件。学校有一支较雄厚的师资队伍，现任校长是小学数学教学的专家，上海市骨干教师培养工程导师，卢湾区三名小学学科带头人均在我校，还有两名区青年学科带头人。多年来，我校致力于素质教育的探索和实践，取得了可喜的进展，曾获得上海市教育科研先进集体、全国计算机辅助教学一等奖，荣获第六届上海市教育科研成果三等奖。从1999年初起，我校着手开展构建卢湾区第一中心小学学校课程的研究，并立为市级课题。经过两年多的实践研究，我们在小学学校课程建设上初步创出了一条路子，探索了反映一中心办学特色的一种思路，以此，推进素质教育的深化，提高办学水平。 一、对校本课程与校本课程开发的基本认识 当今的校本课程始于20世纪70年代。在此期间，英国、澳大利亚、加拿大、美国等国家开始推广校本课程，并掀起了一场校本课程的运动。 在我国，近几年来开始探讨并尝试实施校本课程。在上海，政府已明确规 本课题《构建卢湾区第