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DIY梦工厂实践教育活动方案 1997年诺贝尔物理学奖得主朱棣文教授认为：“中国的学生学习很刻苦，书木 成绩很好，但是动手能力差，创新精神明显不足。‘传统的教育方式，只注重动脑 能力的培养，不注重动手能力的锻炼。但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 培养学生动手和创新能力是素质教育的要求，也是学生终身发展的需要。 如何提高学生动手能力 苏霍姆林斯基说：“手是意识的伟大培育者，又是智慧的创造者。”学生在实 践活动中既动脑又动手，可以使学生手脑结合，心灵手巧。活动中从学生的知识 需要及兴趣出发，有目的、有计划地多组织一些让学生动手操作的机会，让学生 在剪剪、拼拼、折折、量量、画画、算算等充满“游戏”的活动中，培养动手能 力，促进思维的发展。 如何提高学生创新能力 教育家皮亚杰说：“智慧自动作发端，活动是连接主客体的桥梁”。把活动原 则落实于教学过程，就应该让学牛?在实践活动中去探索发现。而动手实践是最易 于激发学生的思维和想象的一种活动，在这个过程中，学生的求知欲和探索精神 一旦被激发，学生的思维就会有创新的火花闪动，恰当地利用这种状态，可以有 效地培养学生的创新意识。 DIY (do it yourself),就是“自己动手制作。 东方阳光DIY梦工厂介绍 东方阳光DIY梦工场本着培养学生的创新精神和实践能力，坚持“继承、创 新、发展”的精神，以活动课为载体，集学习、娱乐、实践、