职业教育的有效性-2019年精选文档.docVIP

职业教育的有效性 　　有效性是指完成策划的活动和达到策划结果的程度。职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识及技能的训练，因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平、专业以及知识技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育侧重于对实践技能和实际工作能力的培养。职业教育的有效性主要指：职业教育教学质量的提升、“是否接受职业教育”在薪酬水平和岗位性质上的提升、学生技能和整体素质的提升及发挥等。职业教育的有效性直接关系到职教吸引力，特别是随着皖江城市带承接产业转移示范区的规划实施，明确把装备制造业、原材料产业、轻纺产业、高技术产业、现代服务业和现代农业作为重点发展的六大支柱产业，我们应积极发挥职业教育的优势和吸引力，更好地为地方经济服务和做贡献，发挥职业教育的有效性，增强职业教育的吸引力。 　　一、职业教育吸引力现状及原因 　　所谓职业教育的吸引力，即“把社会资源（人力、物力、财力）和社会关注度吸引到职业教育上来的力量，即职业教育的‘魅力’。因此，增强职业教育的吸引力问题说到底就是一个资源配置问题，只不过这个问题在我国当前的社会发展阶段突出地表现为职业教育主动地吸引社会资源向其倾斜配置的问题而已。”有吸引力的职业教育最直观的标准是人们选择的集中性，民众愿意接受职业教育，就是职业教育有吸引力的表现。而促使民众作出选择的因素