高中数学 第二章 统计 2.1.3 分层抽样课件 苏教版必修3.pptVIP

高中数学 必修3;问题情境; 由于不同年级的学生视力状况有一定的差异,不能在2500名学生中随机抽取100名学生,也不宜在三个年级中平均抽取.为准确反映客观实际,不仅要使每个个体被抽到的机会相等,而且要注意总体中个体的层次性. ;概念：分层抽样（类型抽样） ;1．使用分层抽样的前提是总体可以分层,每层的差别比较大,而层内个体间的差别较小.;分层抽样的步骤： ;解：（1）确定样本容量与总体的个体数之比100：500=1：5． （2）利用抽样比确定各年龄段应抽取的个体数，依次为125/5=25，280/5=56，95/5=19．;数学运用;例2.某电视台在因特网上就观众对某一节目的喜爱程度进行调查，参加调查的总人数为12 000人，其中持各种态度的人数如表中所示： ;可用分层抽样方法,其总体容量为12000.;例3.下列问题中，采用怎样的抽样方法较为合理？ （1）从10台冰箱中抽取3台进行质量检查； （2）某电影院有32排座位，每排有40个座位,座位号为1～40．有一次报告会坐满了听众,报告会结束以后为听取意见,需留下32名听众进行座谈； （3）某学校有160名教职工,其中教师120名,行政人员16名,后勤人员24名．为了了解教职工对学校在校务公开方面的某意见,拟抽取一个容量为20的样本．;分层抽样的特点： （1）每个个体被抽取的可能性是相同的； （2）每一层中抽取的样本数与这一