养成教育总结课件.docVIP

养成教育总结 113 班 这学期我班非常重视学生的日常行为规范的养成教育， 积极开展行为规范奖 惩制度，下面就我班在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。 首先，确定指导思想： 1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一 规则。 2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成， 加强训练，指导与主体意识相结合。 3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实 践中体验，在活动中感受。 第二，如何做好养成教育的具体做法： 1、明确意义，激发动机。 ①学生——激发自我教育的动机。 自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的， 因此，让学生保持自我 教育非常必要。我班充分班队会、板报等形式，不断提高自我教育活动。 同时，也使同学们认识到，养成教育是大家共同的事情。同时，明确要抓学 生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有 一份”的观念，形成“人人关心养成教育，从抓养成教育”的氛围。 2、制定计划，明确目标。 根据学生年龄结构， 心理特点， 我班确定学生行为习惯养成目标和训练的内 容与重点主要训练有三大方面的内容， 分别是： 卫生习惯养成目标， 行为习惯养 成目标和学习习惯养成目标。 3、建章立制，规范言行。 良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学 生持之以恒来完成。 (1)值日制度：由干部负责每天的检查，主要是学生的行为表现，及时作好 记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真正从细小处入手，把行为规范落到 实处。 (2) 学生文明行为考评制度： 每月都要对学生行为进行考核， 作好记录， 使 学生的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能较自觉地遵守规范。 第三、取得的成效与努力方向。 虽然我班养成教育取得的成绩可圈可点的， 但并不表示没有问题。 今后，在 这方面的工作更需要注意积累， 不断提高工作的能力和水平， 不断学习， 吸收别 人的经验，把我班养成教育做得更好。 另外，对行为规范训练的落实不是非常到位， 没有从细小处入手， 很多活动 都在尝试、探索当中，还有很多缺陷与不足，有待不断完善。根据少年儿童身心 发展的特点，行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后如何 将活动与行为规范养成教育更好结合，这将是我班今后努力的方向。