人教初中数学七上《3.0第2章 整式的加减》PPT课件PPT (5).pptVIP

不要说你行,因为你刚刚起步,将来的一切都是未知;不要说你不行,因为你刚刚起步,将来的一切都是未知;只要你努力,不行也能行,若是你不努力,行也会不行！ 1. 熟记同类项定义 2. 会进行整式加减运算 3. 会根据实际问题列式、计算 4. 激情投入,阳光展示,高效学习中,享受学习的乐趣! 1.先两人一组进行讨论，有不懂的再四人讨论，还有不懂的用红笔标出； 2.注意总结解题方法，发现解题规律，归纳易错点； 3.提前讨论完的坐下整理导学案。 ①讨论6、10、 10(2) 、14； ②讨论错题； 方 式 内 容 内 容 地点 展示 点评 展示点评要求 6 正① 1 5 展示同学， 字迹清晰； 书写大方； 板书工整； 重点突出； 注意格式； 讨论同学， 积极讨论， 清晰记录， 10 正② 2 6 11(2) 侧① 3 7 14 侧② 4 8 点评要求： 声音洪亮； 语言清晰； 教态大方； 点评方法； 总结规律； 注意互动； 听课同学： 做好笔记； 认真倾听； 积极质疑。 将数字与字母用运算符号连接所组成的式子，称为代数式。 注意：代数式的书写要求 特别地:单独的一个数或字母也是代数式; 1.代数式的定义： ①数与字母相乘或者字母与字母相乘，乘号通常写作：“ ? ”也可以省略不写； ②数字与字母相乘一般数字写在前面， ⑥相同的因式相乘，写成幂的形式。 ③除法形式一般写成分数形式， ④列