创先争优活动党员个人对标定位工作计划解析.docVIP

PAGE PAGE 1 创先争优活动党员个人对标定位工作计划 沙莎 我校创先争优活动开展以来，作为一名党员教师，联系自己的工作实际，通过学习2010年感动中国十大人物——“雷锋传人”郭明义的先进事迹，对照全校乃至全国教育系统先进典型，制定措施、谋划长远定位和阶段性目标，力争在今后的工作中进一步创先争优。 一、工作现状和存在问题 通过学习，联系自身实际，查找不足，主要有以下几个方面： 1、教育理论学习不够自觉主动，不够系统化。缺少实施新课程改革的自觉性，对政治和教育教学的业务理论的学习有时只顾忙于一些具体的工作，闲时学一阵子，忙时学得少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。 2、教学业务方面，有时过于依赖经验主义，难于在教学工作中找到突破点。 3、学生管理方面，自己对学生的关爱不充分，还只会责怪学生不努力、不主动，这种做法是一种错误的行为。作为一个教师必须热情地关爱每个学生，对他们要感情投资增加一点，学习辅导优先一点，锻炼机会多一点。表扬奖励宽一点，让他们表现自我才能的时间、空间和机会多一点，消除自身的急躁情绪，使每个学生在民主、平等、亲善和谐的氛围中快乐地学习，健康地成长。 4、其它方面，在工作上满足于叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识和创造性的开展工作。? 二、赶超先进的总体思路和工作目标 1、加强自身理论学习，对标田小力同志，学习她不仅热爱党的创新理论，还刻苦钻研和勤于思考，并能坚持和不断总结经验，从《甲申五百年祭》的讲解到《主谋十二五，定调新布局》的报告，都给我以很多启示。 2、在爱岗敬业方面，对标本校张秀环老师。以前经常看到张老师不管阴晴、雨雪，都骑着电动车早早到学校开早会，晚上也是很晚才离开，看到她孜孜不倦的辅导学生，看到她虽然不比年轻人体力充沛，但还是透过眼神有一种不服输的劲头，所以学习她对事业的认真负责，学习她对教师的深刻理解。 3、在提高有效性教学水平，对标本校吴学哲同志。身为语文教研组长的她，以课堂为舞台，多次尝试语文有效性教学尝试，从如何留作业到课堂兴趣的持续性的探讨，从课堂问题的提炼到语文课外的延伸，她都走在了前列。 4、在遵守学校规章制度方面，对标本校张红日老师，不迟到，不早退，坚守学校的各项规章制度。 5、在提高管理服务水平方面，对标吴培民同志。深入教师，深入学生，建立了完整的校园安全防护体系，还校园一片宁静。 6、在提高班级管理水平方面，对标刘丹同志。不放弃不抛弃任何一名同学，因人施教，因地施教，因事施教。不仅有目的方法的教育，还有基于学生现状的分析和研究基础上的综合素质评价工作。 7、在健康发展方面，对标所有健康的老师，学习他们健康乐观的心态和坚持锻炼的精神，每天利用大课间和第八节课的活动时间到户外愉悦身心，使自己在身体放松的同时心情也能得到释放。 三、推进方法和保障措施 1、加强学习新课改精神，抓住每一次培训的机会，树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。既要把学生看做学生，还要把学生当做朋友，当做一个与教师有平等关系的公民。教师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。养成终身学习、终身教育的良好习惯，爱读书、多读书、勤读书，达到行知合一。 2、努力提高自己的业务水平，因为人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素，所以作为教师，作为教师党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，党员教师群体应该成为教育创新和改革的示范者。 3、勇于开展批评与自我批评。及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。 四、认真承诺 明确现工作岗位的岗位职责： 正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。 ? 认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。 ? 努力学习教育