动点问题总结课件.docVIP

动点问题及练习题 一．概念 ：“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点 二． 关键:动中求静 . 数学思想： 分类函数 方程 数形结合转化 三、类型： 专题一：建立动点问题的函数解析式 1、应用勾股定理建立函数解析式。 2、应用比例式建立函数解析式。 3、应用求图形面积的方法建立函数关系式。 专题二：函数中因动点产生的相似三角形问题 1. 相似三角形的证明 2. 相似三角形的性质 例题2. 正方形 ABCD边长为4， M 、 N 分别是 BC 、 CD 上的两个 动点, 当 M 点在 BC 上运动时，保持 AM 和 MN 垂直， （1）证明： Rt△ ABM ∽ Rt△ MCN ； （2）设BM x ，梯形 ABCN 的面积为y ，求 y 与 x之间的函数关系式； 当 M 点运动到什么位置时， 四边形 ABCN 面积最大，并求出最大面积； （3）当 M 点运动到什么位置时Rt△ ABM ∽ Rt△ AMN ，求此时x的值． A D N B C M - 1 - 专题三：以圆为载体的动点问题 例题 3：如图, 已知直角梯形 ABCD中，AD∥BC，∠A=90o，∠C=60o， AD=3cm，BC=9cm．⊙O1的圆心 O1从点 A开始沿 A—D—C折线以 1cm/s 的速度向点 C运动，⊙O2的圆心 O2从点 B开始沿 BA边以 3cm/s 的 速度向点 A运动，如果⊙ O1半径为 2cm，⊙O2的半径为 4cm，若 O1、 O2分别从点 A、点 B同时出发，运动的时间为 ts 请求出⊙ O2与腰 CD相切时 t 的值； 练习题 1. 如图，在平行四边形 ABCD中，AD=4cm，∠A=60° ，BD⊥AD. 一 动点 P从 A出发，以每秒 1 cm 的速度沿 A→B→C的路线匀速运动， 过点 P作直线 PM，使 PM⊥AD . (1) 当点 P运动 2 秒时，设直线 PM与 AD相交于点 E，求△APE的面 积； (2) 当点 P运动 2 秒时，另一动点 Q也从 A出发沿 A→B→C的路线运 动，且在 AB上以每秒 1 cm的速度匀速运动，在 BC上以每秒 2 cm的 速度匀速运动 . 过 Q作直线 Q N，使 Q N∥PM. 设点 Q运动的时间为 t - 2 - 秒(0≤ t ≤ 10) ，直线PM与 QN截平行四边形 ABCD所得图形的面积为 S cm2 . ① 求 S 关于 t 的函数关系式；② ( 附加题) 求 S的最大值。 D C M E A P B 2. 如图，在梯形 ABCD 中，AD∥ BC，AD 3，DC 5，AB 4 2，∠B 45 ． 动点 M 从 B 点出发沿线段 BC 以每秒 2 个单位长度的速度向终点 C 运 动；动点 N 同时从 C 点出发沿线段 CD 以每秒 1 个单位长度的速度向 终点 D 运动．设运动的时间为t 秒． （09 年济南中考） （1）求 BC 的长。 （2）当 MN ∥ AB时，求 t 的值． （3）试探究： t为何值时， △MNC为等腰三角形． A D N B C M - 3 - 3. 如图，在 Rt△AOB中，∠ AOB＝9 0°，O A＝3cm，O B＝4cm，以点 O 为坐标原点建立坐标系，设P、Q分别为AB、OB边上的动点它们同时 分别从点 A、O向 B 点匀速运动，速度均为1cm/秒，设P、Q移动时 间为t （0≤ t ≤ 4） （1）求 AB的长，过点 P做 PM⊥OA于 M，求出 P点的坐标（用 t 表 示） （2）求△OPQ面积S（cm 2），与运动时间t （秒）之间的函数关系式， 当 t为何值时， S有最大值？最大是多少？ （3）当 t为何值时，△ OPQ为直角三角形？ （4）若点 P运动速度不变，改变Q 的运动速度，使△ OPQ为正 三角形，求 Q点运动的速度和此时t 的值 y A P M O Q B x - 4 - 4. . 已知，如图，在直角梯形 COAB中，CB∥OA，以 O为原点建立平 面直角坐标系， A、B、C的坐标分别为 A（10，0）、B（4，8）、C（0， 8），D为 OA的中点，动点 P自 A点出发沿 A→B→C→O的路线移动， 速度为每秒 1 个单位，移动时间记为 t 秒， （1）动点 P 在从 A到 B的移动过程中，设△ APD的面积为 S，试写出 S与 t 的函数关系式，指出自变量的取值范围，并求出 S的最大值 （2）动点 P从出发，几秒钟后线段 PD将梯形 COAB的面积分成 1：3 两部分？求出此时 P点的坐标 y C B P x O D A 5. 如图，平面直角坐标系中，四边形 OABC为矩形， 点 A、B的坐标 分别为 （3，0），（3，4）。动点 M、N分别从 O、B 同时出发，以每秒 1 个单位的速度运动。其中，