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- 2019-07-02 发布于河南
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22.3 实际问题与二次函数
第1课时 几何图形的最大面积
1.经历数学建模的基本过程,能分析实际问题中变量之间的二次函数关系.
2.会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值.
3.能应用二次函数的性质解决图形中最大面积问题.
一、情境导入
孙大爷要围成一个矩形花圃.花圃的一边利用足够长的墙,另三边用总长为32米的篱笆恰好围成.围成的花圃是如图所示的矩形ABCD.设AB边的长为x米,矩形ABCD的面积为S平方米.当x为何值时,S有最大值?并求出最大值.
二、合作探究
探究点:最大面积问题
【类型一】利用二次函数求最大面积
小李想用篱笆围成一个周长为60米的矩形场地,矩形面积S(单位:平方米)随矩形一边长x(单位:米)的变化而变化.
(1)求S与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)当x是多少时,矩形场地面积S最大?最大面积是多少?
解析:利用矩形面积公式就可确定二次函数.(1)矩形一边长为x,则另一边长为eq \f(60-2x,2),从而表示出面积;(2)利用配方法求出顶点坐标.
解:(1)根据题意,得S=eq \f(60-2x,2)·x=-x2+30x.自变量x的取值范围是0<x<30.
(2)S=-x2+30x=-(x-15)2+225,∵a=-1<0,∴S有最大值,即当x=15(米)时,S最大值=225平方米.
方法总结:二次函
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