XX年大学生社会调查报告在校贫困大学生扶贫.docxVIP

XX年大学生社会调查报告在校贫困大学生扶贫.docx

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XX年大学生社会调查报告一一在校贫困大 学生扶贫 大学生调查报告一在校贫困大学生扶贫 经过了 3个月的细致调查分析之后,近日,中国扶贫 基金会发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到 学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学 习用品,日常生活没有经济保障”的“贫困女大学生”生 活状况调查结果,结果显示:%的特困女大学生每个月从家 里得到的生活费在100元以下;%的特困女大学生来自独生 子女家庭,%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的 特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难:求学难, 勤工俭学难,找工作难,甚至连谈恋爱都是一种妄想…… 一个案例 “油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时 候,她这样说,并执意要记者多吃一些带肉的菜,而她只 要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下, 如果是平时,她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白 菜。 孟娜是中国农业大学车辆工程专业XX级学生,她的家 乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹,还有一个 70多岁的爷爷,加上父母,一共有9个人。XX年,孟娜考 上了中国农业大学车辆工程专业,父亲卖光了家里能卖的 所有粮食,借遍了所有能借钱的亲戚朋友,才把她送到了 孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那 么多的钱,她身上总共不过230 0元。她拿出140 0元交了 学杂费,自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的 学费只能慢慢补。 学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴,孟娜 还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台 电脑的屋里,孟娜每天用半个小时进行清理,这样下来, 每个月能挣上80来块钱。 孟娜不敢上街买东西,一要花车费,二来东西贵。前 几天实在太热,她花20元买了一件t恤;实在没有鞋穿了, 又花3 0元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外 套,值19元。 孟娜是学校里的特困生,但她并不是惟一的。在中国 扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中,像孟娜这样的 特困女大学生,超过了学生总人数的15%,她们“在校期间 基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力 缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障”。 而中国扶贫基金会这份《贫困女大学生调查报告》显示, 在一般的综合性院校,特困女大学生的比例也达到了 8%o 五组数字 ?%来自独生子女家庭 接受调查的贫困女大学生中,%来自农业大学,%来自 林业大学,%来自医科大学,%来自师范大学,%来自综合大 学。70%以上的贫困生来自“老、少、边、山、穷”地区, 农村经济不景气,家里缺少劳动力,致使收入只够维持温 饱。同时,由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭 数量日趋加大,下岗职工的再就业率比以前有所下降,使 城市家庭供养大学生也面临诸多困难。在此次调查的高校 贫困女大学生中,就有%的贫困生来自城市家庭,其余%来 自农村。来自城市的贫困女生中,绝大多数都来自双亲家 庭,只有%的女大学生来自单亲家庭,%的贫困女大学生是 孤儿。另外,%的贫困女大学生来自独生子女家庭,%的贫 困女大学生来自有两个或者两个以上子女的家庭。 ?%月生活费不足20 0元 贫困女大学生的生活消费水平都很低,在校期间基本 生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳 学费及购置必要学习用品, 学费及购置必要学习用品, 日常生活没有经济保障。调查 显示,贫困女大学生的父母每月能支付给她们的生活费在 100元以下的有%, 100元到2 00元之间的有%,在200元以 上的仅为%。贫困生每月生活费支出在51元到10 0元之间 的占%,支出在101元到15 0元之间的有%, 2 00元以下的 比例总共达%。 在吃饭以外的消费上,有%的贫困女大学生根本没有经 济能力购买学习用品,%的贫困女大学生每月个人学习用品 支出只能在20元以下。高达%的贫困女大学生没有购买服 装的经济能力,还有%的每月服装支出只能在20元以下。% 的女大学生无力购买化妆品,还有%的贫困女大学生月支出 能力只能在20元以下。 此次调查的贫困女大学生中,有%的贫困女大学生生活 困难,只能靠勤工俭学勉强维持;有%的贫困女大学生生活 紧张,手中的钱必须用心计划,才能维持生活;还有高达% 的贫困女大学生生活特别困难,已经无法维持,不能继续 上学。 ?%的人承受经济困难的压力 因为贫困,女大学生们承受着巨大的压力,业余生活 有诸多阻碍。调查显示,%的贫困女大学生承受着家庭经济 困难的压力;%的承受着学费书费上升的压力;%的承受着 生活费上升的压力;%的承受着学习紧张的压力;还有%的 承受着考试不理想的压力和怕与同学谈论钱方面事情的压 力。 在生活中遇到困难时,%的同学不愿让他人知道自己 的心事,%的学生选择向过去的同学倾诉,%的选择向现 在的

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