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茶叶感谢信 篇一：写给华罗庚的表扬信　　给华罗庚的一封信　　赵涵漠　　：《视野》20XX年第03期亲爱的华罗庚先生：　　你好。　　我不准备将写给你的信耽误在啰啰嗦嗦的恭维话儿上，华罗庚先生，我已经知道你是谁　　了，为了公平起见，我也将向你讲讲我是谁。 我是一个普通的女青年，数学成绩毫不出色，就连算术都不大灵光。从幼儿园时黄昏躺　　在外婆家大床上反复背诵九九乘法口诀，一直到大一期末装模作样地在自习室里“啃”高数　　课本，数学简直算得上我人生的灾难。 亲爱的华罗庚先生，你或许会疑惑，这一切与你又有什么关系呢？你被称为“数学之神”，　　人们在提起你的时候，总会引用另一位数学家的话：“他的研究范围之广，堪称世界上名列前　　茅的数学家之一。受到他直接影响的人也许比受历史上任何数学家直接影响的人都多。” 那千百万被影响的人里，我正是其中一个。至今，我仍记得你在《统筹方法》里以泡茶为例，　　告诉人们，比起先洗茶杯，再拿茶叶，最后烧水的步骤，先烧水，并在等水开的过程中洗茶　　杯、拿茶叶，是更节省时间的办法。“这种方法虽然不一定能直接解决所有问题，但是，我们利用这种方法来考虑问题，也　　是不无裨益的。”结尾这样写道。通过这篇课文，语文老师要向学生们讲解写说明文的技巧，打比方、举例子、列图表。　　此外，还要教会“卑之无甚高论”和“裨益”的用法。 可这一切远没有文章本身影响巨大。直到今天，从把水壶放上炉子的那一秒钟开始，我　　就在厨房里忙忙碌碌地洗杯子、找茶叶，如果只是坐在那里眼巴巴地望着炉火上的水壶，内　　心就会因自己的无所事事而充满羞愧感。 出门开始一场漫长的地铁旅程前，我会随手抓几个陌生的英语单词小纸条；当按下按钮，　　等待衰老的笔记本电脑轰隆隆地开机时，我会溜进厨房给自己倒一杯据说可以防辐射的绿茶；　　就连为手机充值时，我都会打开免提，一边听着机械的女声告诉我“请选择提示语言，1为　　普通话”，一边从容地用硬币刮开充值卡密码。亲爱的华罗庚先生，向一个根本未曾见面的人这样展示生活上的细节，真有点儿令人发　　窘。更何况，在动笔写信前，我甚至没见过你的照片。我不知道你总戴着黑框眼镜，也不知道，在因病残疾后，你走路总是要左腿先画一个大圆，右腿再跟着迈上一小步，你将这　　奇特的步子称作“圆与切线的运动”。 据说，在东京大学进行最后一次演讲时，你先用汉语讲演，当发现翻译无法尽达其意时，　　便开始用英语。一开始声音稍小，有些难以听清。后来声音大起来，拐杖也被扔在一边。一　　位日本听众回忆起，自己“被那令人愉快的雄辩所振奋，观众也对此如醉如痴”。但进入观众　　提问环节前，这位75岁的老人倒下了，并且再未醒来。 那时，距离我出生，还有大半年。 但你和小学课本里那种“安排工作进程的数学方法”仍然深深地影响着我。当然，我并　　不是唯一一个中了“统筹方法”魔咒的人。“一篇课文改变了一生的习惯”，人们说。一个深深迷恋统筹方法的女青年（段正涛摘自《中国青年报》）篇二：数学家华罗庚名言华罗庚（1910——1982）出生于江苏太湖畔的金坛县，因出生时被父亲华老祥放于箩筐　　以图吉利，“进箩避邪，同庚百岁“，故取名罗庚。 华罗庚从小便贪玩，也喜欢凑热闹，只是功课平平，有时还不及格。勉强上完小学，进　　了家乡的金坛中学，但仍贪玩，字又写得歪歪扭扭，做数学作业时倒时满认真地画来画去，　　但像涂鸦一般，所以上初中时的华罗庚仍不被老师喜欢的学生而且还常常挨戒尺。 金坛中学的一位名叫王维克的教员却独有慧眼，他研究了华罗庚涂鸦的本子才发现这许　　多涂改的地方正反映他解题时探索的多种路子。一次王维克老师给学生讲[孙子算经]出了这　　样一道题：”今有物不知其数，三三数之剩其二，五五数剩其三，七七数剩其二，问物几何？　　“正在大家沉默之际，有个学生站起来，大家一看，原来是向来为人瞧不起的华罗庚，当时　　他才十四岁，你猜一猜华罗庚他说出是多少？23.他的回答使老师惊喜不已，并得到老师的表　　扬。从此，他喜欢上了数学。华罗庚上完初中一年级后，因家境贫困而失学了，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自　　学数学。经过自己不懈的努力，他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论　　文，被清华大学数学系主任熊庆来教授发现，邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师，　　这在清华大学的历史上是破天荒的事情。 1936年夏，已经是杰出数学家的华罗庚，作为访问学者在英国剑桥大学工作两年。而此　　时抗日的消息传遍英国，他怀着强烈的爱国热忱，风尘仆仆地回到祖国，为西南联合大学讲　　课。 华罗庚还是一位数学教育家，他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大　　批卓越数学家。为了培养青年一代，他为中学生编写了一些课外读