作轴对称图形的应用.docVIP

教学案例《作轴对称图形应用》 卓尾妹 秀屿平海山星中学 联系电话 Email:zwm7404@126.com 教学内容：教材P42 教材分析：利用轴对称变换以及变换后的一些特征，我们可以解决许多实际问题。本节课重点是利用轴对称知识求线段和的最小值问题，主要应用的内容是两点之间线段最短（公理）与轴对称图形的作图的综合应用，是一个中考的命题热点问题。 教学目标：能够用轴对称的知识解决相应的数学问题 教学重点：利用轴对称变换解决日常生活中的实际问题 教学难点：使输气管道线最短的泵站位置的确定及说理，并且拓展应用 教学方法：操作、归纳、交流、合作 教学过程： 师：复习（“两点之间线段最短”。）如图1所示：从A地到B地有三条路可供选择，你会选择哪条路距离最短？你的理由是什么？ 生：AB,两点之间线段最短。 师：（两点异侧问题）应用：如图2，要在燃气管道L 上修建一个泵站，分别向A、B两镇供气，泵站 修在管道的什么地方，可使所用的输气管线最短？ 生：泵站建在点P可使输气管线最短 图1 图1 图3师：探究课本题（两点同侧问题）如图3如果A，B在燃气管道L的同旁，泵站