2017年泸州小学教师信息化教学应用赛课活动评分标准.docVIP

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2020-01-23 发布于天津
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2017年泸州小学教师信息化教学应用赛课活动评分标准.doc

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附件年泸州市小学教师信息化教学应用赛课活动评分标准项目评价要点分值评分学教目标分体现课改的整体学与教的目标要求信息技术与课堂教学整合的目标明确方法得当注重培养学生自主合作探究及信息技术等学习能力学教过程分教学思路清晰信息呈现方式得当灵活多样教学注重互动性师生人机互动效果明显信息资源的利用丰富且有效教学安排及活动流畅生动自然适时有效地进行了学习评价关注学生学习差异指导和激励有启发性教学民主和谐基本功扎实有良好的课堂应变能力学教设计分目标明确结构合理有创意建构新的知识体系创造新的教学资源选择学教策略

附件3 2017年泸州市小学教师信息化教学应用赛课活动评分标准项目评价要点分值评分学教目标 (15分) 1．体现课改的整体学与教的目标要求。 4 2．信息技术与课堂教学整合的目标明确、方法得当。 4 3．注重培养学生自主、合作、探究及信息技术等学习能力。 7 学教过程 (50分) 4．教学思路清晰，信息呈现方式得当、灵活多样。 8 5．教学注重互动性，师生、人机互动效果明显。 9 6．信息资源的利用丰富且有效。 8 7．教学安排及活动流畅、生动、自然。 6 8．适时、有效地进行了学习评价。 6 9．关注学生学习差异，指导和激励有启发性。 7 10．教学民主和谐，基本功扎实，有良好的课堂应变能力。 6 学教设计 (10分) 11．目标明确，结构合理，有创意，建构新的知识体系，创造新的教学资源。 5 12．选择学教策略得当，选用媒体资源恰当，学习评价适宜。 5 学教效果 (20分) 13．学生主动参与面广，形成师生互动的良好局面，发现与开发、创造条件培养学生的个性。 10 14．三维目标基本达成，不同层次的学生均得到发展。 10 学教特色 (5分) 15．学教某些方面发挥突出或有创新。 5 总分 100