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- 2019-07-02 发布于河南
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广州市五中滨江学校教案
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广州市五中滨江学校教学设计(教案)
2017 年 5
学 科
数学
单元(章)
课题
函数综合的应用求面积
授课班级
初三走班
授课日期
2017
课时
一课时
使用电教媒体(课件)
展台
执教
段根平
教
学
目
标
让学生学会在函数背景下根据实际情况采取割补法求图形面积。
教学
重点
难点
把任意的三角形采用割补法转化成直角三角形再求面积;
怎样割补有利于找到三角形的底和高。
教 学 过 程 设 计
教学过程
备注及反思
一、课前小测:
1
2如图,在边长为1的正方形网格中,⊿ABC的面积=___________
3 如图,反比例函数的图像上有一点B,BC⊥x轴于点C,⊿OBC的面积=___________
二、例题讲解:
例1:如图,已知二次函数的图像经过A(2,0)、B(0,-6)两点。
求这个二次函数的解析式;
设该二次函数的对称轴与x轴交于点C,连接BA、BC,求⊿ABC的面积。
例2:如图,一次函数y=kx+b与反比例函数的图像交与点A(2,3),B(-3,n)两点.
求一次函数与反比例函数的解析式;
过点B作BC⊥x轴,垂足为C,求⊿ABC的面积。
例3:如图,在平面直角坐标系中,o为原点,直线AB分别于x轴、y轴交于B和A,与反比例函数的图像交于C、
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