人教版 第五章5.1 相交线.pptVIP

课堂教学设计 课程名:数学 设计者:格桑德吉 学校:曲水县中学 授课班级:七年级(7)班 七年级下册 　　第五章第一节 5.1 相交线 课时:4 一．教学目标 1．知识和能力: 　(1)理解对顶角与邻补角的概念。 　（2）掌握“对顶角相等”的性质。 　（3）理解“对顶角相等”的说理过程。 　（4）理解垂线的概念和性质。 　（5）用三线八角来理解内错角、同位角、同旁内角的概念。 2．过程和方法: 　　（1）结合实际生活引入新课。 　　（2 ）通过小组活动经历得出对顶角相等的过程，进一步提高学生应用 　　已有知识解决数学问题的能力。 3．情感态度和价值观: （1）通过对顶角的探究，使学生初步认识数学与现实生活的密切联 系。 （2）通过师生的共同活动，促使学生在学习活动中培养良好的情感、合作交流、主动参与的意识。 二．教学重点 对顶角的概念，“对顶角相等”的性质 三．教学难点 “对顶角相等”的探究过程 　四．教学媒体资源的选择 相交线 1.知识点 垂线 同位角,内错角,同