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科学的教学模式是实现有效教学的关键年课程改革改革以来我们学校一直在推行学案导学下的自主学习与精讲精练的教学模式通过本次培训我更加深刻认识到学案导学下的自主学习与精讲精练的科学的教学模式是实现有效教学的关键结合此次培训的收获我将这种教学模式进行了梳理它是以先学后教为依据着手解决教学过程中的主要矛盾学的问题解决学生想学愿学乐学的难题它要求教师在学法指导上下工夫教会学生学习解决学生会学的问题同时教师要坚持课程标准和高考考试大纲指导下的集体备课和教研活动编写精练的适合各级各类学生学习使用练习反思小结为一
科学的教学模式是实现有效教学的关键
2008年课程改革改革以来,我们学校一直在推行“学案导学下的自主学习与精讲精练”的教学模式。通过本次培训我更加深刻认识到“学案导学下的自主学习与精讲精练”的科学的教学模式是实现有效教学的关键。结合此次培训的收获我将这种教学模式进行了梳理。它是以“先学后教”为依据,着手解决教学过程中的主要矛盾——学的问题,解决学生想学、愿学、乐学的难题。它要求教师在学法指导上下工夫,教会学生学习,解决学生“会学”的问题。同时教师要坚持课程标准和高考考试大纲指导下的集体备课和教研活动,编写精练的适合各级各类学生学习使用,练习反思小结为一体的导学案,教学过程中学生自主、教师
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