台球桌面上的角初二数学 北大版课件.pptVIP

* 1 2 互为余角:如果两个角的和是直角， 那么称这两个角互为余角。(complementary angle) 互为补角:如果两个角的和是平角， 那么称这两个角互为补角。 (supplementary angle) 注意：上述两个概念都是相对两个角 而言的，强调的是两个角的数量关系， 与两个角的相互位置无关。 例1.在下图的长方形台球桌面上， 如果∠1=∠2，∠1=40°， 那么∠3等于多少度？∠1与∠3有什么关系？ 例2、如图，直线AB、CD相交于点O, ∠EOB=∠DOF=90°,∠AOC=50°, 求∠DOE和∠AOF的度数。 想一想： (1)若一个角是38°，则这个角的余角 是多少度？补角是多少度？ （2）若一个角的余角是52°， 则这个角的补角是多少度？ (3).一个角的补角加上30°后等于 这个角的余角的3倍，求这个角。 （1）哪些角互为余角？ 哪些角互为补角？ 观察下图，并回答问题： 想一想 (2).∠ADC与∠BDC有什么关系？ 为什么？ (3).∠ADF与∠BDE有什么关系？ 为什么？ ∠1= ∠2 主要性质： 同角或等角的余角相等； 同角或等角的补角相等。 性质的推证： 1、∵ ∠1 + ∠2 = 90°（或180°）， ∠1 + ∠3 = 90°（或180°）， ∴ ∠2 = ∠3. 2、∵ ∠1 + ∠2 = 90°（或180°）， ∠3 + ∠4 = 90°（或180°）， 而∠1 = ∠3 ，∴ ∠2 = ∠4. 随堂练习 2°如图，AOB是一条直线， ∠AOC=90°，∠DOE=90°， 问图中互余的角有哪几对？ 哪些角是相等的？ 图乙 议一议 1.用剪刀剪东西时， 哪对角同时变大或变小？ 2.如果将图甲简单地表示为图乙， 那么∠1与∠2的位置有什么关系？ 它们的大小有什么关系？ 能试着说明你的理由吗？ 图甲 6 对顶角的概念：在两条直线相交得的四个角中，有公共顶点且两边互为反向延长线的两个角叫对顶角， 注意：（1）一个角的对顶角只有一个，（2）掌握对顶角的概念要注意三点：1°是两条直线相交而得；2°有一个公共顶点；3°没有公共边，三个条件缺一不可。 观察下图中的各组角是不是对顶角？ 随堂练习 (A) (B) *