几何体的体积实验报告.docVIP

华南师范大学 数学科学学院 PAGE PAGE 4 华南师范大学 数学科学学院 数学实验报告 实验序号：3 日期：2014 年 3 月30日 班级： 114班 组别：第七组 实验名称：几何体的体积 实验目的： 通过深入了解探求几何体的体积的方法，探究不同几何体体积的关系。 3. 实验方法： 探究型实验：1、利用课件进行模拟实验；2、利用模型完成体积测量、3.利用密度公式，算出体积比。 4. 实验器材： 细沙，半个球壳（与实验一圆柱体等底等高），蛋糕，小刀，天平秤或弹簧秤。 5.实验过程：（操作步骤、异常情况报告、处理方法） 实验一： （1） 步骤：先往正三棱柱和正三棱锥中倒满沙子，然后利用电子称分别 称量它们的质量。 因为填充的物体是一样，然后再根据密度公式。所以它们的体积比 等于它们的质量比。 （2） 1）步骤：先选用形状与圆柱等底等高的、接近于球形的橙子，然后 去掉果肉，制成半球形，再往里面填满沙子。 然后再分别将圆柱体和圆锥体填满沙子，最后用电子称分别 它们的质量，最后利用密度公式，得出体积比等于质量比。 （1）【运用称重法】步骤：在陶园购买一个长方体形状的蛋糕，然后利 用度量工具画出正三棱柱的底面。然后利用小刀小心翼 翼地划出正三棱柱。 然后用小刀划出一个三棱锥，最后分别测量 三棱柱和小三棱锥的质量。再利用密度公式，体积比等 于质量比。 异常情况分析：1）沙子之间具有空隙，往容器中装沙子不一定完全填满 容器的。 2）利用已经做好的圆柱与圆锥再从自然界中寻找等底等 高的半球壳是一件几乎不可能的事情。 3）在制作模型过程中，模型本身就不是完美的，或者说模 型存在一些偏差。 4）沙子有大颗粒的有小颗粒的，密度不是完全均匀的。 5）土豆太硬，在切割过程中不易切成平面。 6）找不到专门的天平秤或弹簧秤 异常情况处理：1）在往容器中装沙子的过程，采取不断震动和轻轻压实 的方法，使得沙子的空隙尽可能小。 2）采用近似代替的方法，选用尽可能接近球形的物体，替 代真正的半球壳，减少误差。 3）尽可能地保持模型的完整和使用与真正的模型相差不 大模型容器，尽可能减少不必要的误差。 4）选择看起来尽可能的大小相近的沙子，剔除较大颗粒状 的沙子，选择品种一致的沙子。 5）以蛋糕替代土豆，虽然会因为黏住刀子产生损耗，但是 小心翼翼地进行切割，相比于土豆，可以很好地减少误差。 6）去华师综合商场用电子秤代替 实验结果： 实验一： （1）正三棱柱：m=0.295kg，正三棱锥m=0.130kg，比值0.295:0.130≈2.3:1 【原因分析：可能忘正三棱柱中装沙子时，忽略了三棱柱的三个 角，即三个角可能没有装满。】； （2） 圆柱m=0.39kg，圆锥m=0.135kg，比值0.39:0.135≈3:1 圆柱m=0.39kg，圆锥m=0.135kg，半球壳m=0.140kg， 比值0.39:0.