义务教育阶段岳麓版七年级历史上册西周的封邦建国.pptVIP

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  • 2019-06-10 发布于江西
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义务教育阶段岳麓版七年级历史上册西周的封邦建国.ppt

西周的封邦建国 目 录 1 2 “封建天下” 商亡周兴 3 制礼作乐 1.了解商亡周兴的史实。 2.掌握西周分封制的目的、内容、作用。 3.知道西周礼乐制度的内容、作用。 4.通过学习纣王的暴政,分析国家衰亡的原因。 商纣王荒淫无度,实行暴政 时间: 公元前 1046年 地点: 牧野 结果: 商朝灭亡 学习思考:牧野之战发生的时间、地点、结果分别是什么? 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利? 重用贤才:汤——伊尹;周武王——姜太公。 暴政导致民愤。 人心所向。 周天子为了巩固统治,把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。 诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。 通过分封,西周开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。 从上到下依次是天子、诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶。 上面四个等级是统治阶层,而平民和奴隶则是被统治者,从事着繁重的劳动,受到严酷的压迫统治。 学习思考:分析这幅图的关系 分封诸国都邑 西周都城 周初分封形势图 夏桀奢侈残暴,夏亡;商纣荒淫残暴,商灭;周厉王防民之口甚于防川,国人暴动;周幽王烽火戏诸侯,犬戎攻破镐京,西周灭亡。 从以上夏商西周的灭亡我们能得到什么启示? 提示:得民心者得天下,失民心者失天下。 礼乐制度是分封制的外在表征,两者相辅相成,有利于西周巩固统治、稳定社会秩序,在中国传统社会中产生了深远影响

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