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- 2019-06-10 发布于江西
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Unit 2 Is this your pencil? Alan a d c f h e 1.baseball 2. watch 3.computer game 4.ID card 5.key 6.notebook 7.ring 8. p e n What’s this in English? It’s a____. How do you spell it? A-B-C-D-E. g b 1a. Match the words with the things in the pictures. 1.baseball 2. watch 3.computer game 4. ID card 5.key 6.notebook 7.ring 8. pen 2a Listen. Look at the words in activity1a. Circle the things that you hear. circle 2.watch 4.ID card 8.pen 1.baseball 2b Kelsey Mike watch Listen again. Write the things in the chart. 2b pen ID card baseball Period 3 Is this your watch? Call Alan at 495- 3539. Read the bulletin board notices and circle the words from activity 1a. at 529-6403. call David A set of keys. please Found: Put these pieces in order to make a message: 1 2 4 3Found Found: Watch Is this your watch? Please call Alan. Phone # Found: _______ Is this your _______? Please call _______. Phone # __________. Pencil pencil TomFound: Book Is this your book? Please call Bob at 4 1 3 2 Found: Book Is this your book? Please call Bob at Computer game * * 教学目标: 知识与技能 ?语言结构:学习指示代词this,that What 引导的特殊疑问句用法 Yes/No问句及其简单回答 句型How do you spell pencil?的用法 ?语言功能:学会辨认物品的所有者 询问物品的所属,对物品的所属进行提问和回答 能够使用目标语言写失物招领和寻物启事 学习策略目标: ?使学生明确自己学习的需要,自觉完成课前任务。 ?通过Contest Guessing 和Role playing,使他们能主动积极地参与课堂活动。 ?·通过完成任务, 培养一种群体意识, 自主学习及合作学习的意识. 情感态度目标: ⒈培养学生乐于助人,团结,友善的精神。 ⒉通过学习“Lost and Found”,培养学生拾金不昧的精神。 ⒊通过一系列的任务,鼓舞了学生积极参与活动和积极学习英语的兴趣,增加了学生用英语表达的自信。 教学重难点: ?要求掌握的词汇:pencil,pen,book,eraser,ruler,pencil case,dictionary,backpack,baseball,watch,key,computer game,notebook,ring ?掌握好重点句型:Is this your pencil? Yes,
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