小学四年级综合实践活动《拉绿色之手-建生态校园》主题活动设计.docVIP

小学四年级综合实践活动《拉绿色之手，建生态校园》主题活动设计 活动主题：绿化校园环境，创建生态校园 活动内容：调查学校校园内植物分布状况，认识校园内的植物，提出校园绿化的方案。 主题背景：春天到了，正是进行绿化和美化校园最好的时节，在综合实践课上，学生收集了一些绿化的资料，问老师什么时候可以亲身体验种树的现场体验。学校面积不算小，但是树木品种却不是很多，校园的一颗芙蓉树有些生病了，春天来了，枝叶没有发芽，这是什么原因？学生提出了自己的疑问。 活动时间：8课时 活动目标：1、学会用统计的方法调查校园的植物品种以及数量； 2、认识各种不同的植物名称以及主要习性； 3、能针对植物的生活习性提出栽培建议； 4、研究校园植物兴衰的原因； 5、运用学过的美术知识，设计植物名片； 6、研究校园植物的布局合理性，并能提出合理化建议； 7、小组有效合作，完成主题活动任务； 活动方式：调查，统计，查阅资料，设计名片，栽培树木花草。 方法引导： 一、准备阶段：（第一课时） （一）确立子课题 关于植物，学生在三四年级的综合实践课中已经探究了关于生态系统的的相关知识，学生对于身边的植物很感兴趣，但是又缺乏深入的研究。校园的植物叫什么名字？它们喜欢什么样的环境？哪些动物喜欢生活在这些植物周围？校园的雪松为什么开始枯萎了？校园的植物有多少种？每个种类又有多少颗？校园的植物分布合理吗？校园的绿化率怎么样？和绿色