人教初中数学七上《4.3 角》PPT课件PPT (4).pptVIP

4.3.2 角的比较与运算 请出示自己的三角板，说说各个角的度数，比较它们的大小关系. 还有其他比较角的方法吗？ 度量法：用量角器测出角的度数，通过比较角的度数来比较角的大小.度数大的角大，度数小的角小；反之，角大度数就大，角小度数就小． 角的比较与运算 思考： 如何比较∠1和∠2的大小？ 1 2 50度 70度 1 2 （1）度量法. 通过测量角的度数来比较角的大小. 1 2 （2）叠合法. ∠1＜∠2 ∠1＜∠2 C B A (F) (E) (D) C B A F (E) (D) C B A F (E) (D) C B A F E D C B A F E D C B A F E D 叠合法： 叠合 ①EF边与BC边重合,∠DEF等于∠ABC,记做∠DEF=∠ABC. ②EF边落在∠ABC的内部,∠DEF小于∠ABC,记做∠DEF∠ABC. ③EF边落在∠ABC的外部,∠DEF大于∠ABC,记做∠DEF∠ABC. 思考： 我们已经学过哪几类角？ 三角板上的各个角分别属于哪类角？ 角的分类 锐角 直角 钝角 平角 周角 直角可以用Rt∠表示，画图时常在直角的顶点处加上“ ”来表示这个角是直角． 例1 根据右图解下列问题： (1)比较∠AOB， ∠AOC， ∠AOD， ∠AOE的大小； (2)找出图中的直角、锐角和钝