二次函数的应用——投篮问题 .docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 二次函数的应用——投篮问题 （教学设计） 珠海市斗门区乾务镇初级中学 杨才帮 一、授课内容的本质、地位和作用分析 二次函数的应用本身是学习二次函数的图象和性质后，检验学生应用所学知识解决实际问题能力的一个综合考查，新课程标准要求学生能认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用；面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略；面对新的数学知识时，能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值。而投篮问题又是生活中利用二次函数知识解决最常见、最有实际应用价值的问题之一，它的生活背景丰富，学生比较感兴趣。目的在于让学生通过解决投篮问题这一类题，学会用建模的思想去解决其它和函数有关的实际问题，此部分内容既是学习一次函数、二次函数及其应用后的延伸，为高中乃至以后学习更多的函数打下坚实的理论和思想方法基础。 二、教法特点及效果分析 这节课程的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些学习内容和学生的生活背景越接近，学生自觉接纳知识的程度就越高。所以我以问题情境为主线，以活动探究为载体，设置了三个问题情境，引起学生的兴趣，创设宽松的学习氛围，让学生“安全”、“自由”发展，以轻松、愉快的心态进入探究新知的过程。在完成三个问题之后，我再把问题拓展，开发学生的潜能，开阔学生的思维。 三、学