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20XX年云南省第一次高中毕业生复习统一检测
文科综合能力测试·地理质量分析报告
云南省20XX年云南省第一次高中毕业生复习统一检测文科综合能力测试,地理学科基本情况及教学建议如下:
一、基本情况
表1:全省基本情况及分数段统计(样本数818份)
分数段
人数
分数段
人数
100~90
3
49~40
140
89~80
51
39~30
43
79~70
131
29~20
5
69~60
208
19~10
1
59~50
236
9~0
0
样本数818份
满分值:100
最低分:18
平均分: 58.95
最高分:92
及格率:48.04
本次统测的统计直方图如下:
二、试题特点
此次文综地理卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分。第Ⅰ卷选择题从第1题到第11题,每小题4分,共44分;第Ⅱ卷非选择题为第36题共36分,含(1)、(2)、(3)、(4)小题,第39题(3)、(4)小题20分,共56分。地理单科总分为100分。
表2:地理试题双向细目表
题型
题号
分值
考察内容
能力要求
选
择
题
1
4
交通运输线路与地形关系
读图分析能力、区域定位能力、分析推理和综合判断能力。
2
4
铁路建设对区域经济发展的影响
读图观察能力、知识整合归纳能力、调动和运用知识的能力。
3
4
区域特征对比分析
区域空间定位能力、读图分析能力、整合地理信息的能力、分析推理和综合判断的能力。
4
4
区域定位及区域特征分析
区域空间定位能力、读图分析能力、整合地理信息的能力、分析推理和综合判断的能力。
5
4
影响降水的因素
读图观察与分析能力、从图文材料中提炼和获取信息的能力。
6
4
区域经济特色
知识整合归纳能力、分析推理和综合判断能力。
7
4
太阳能开发利用条件
读图分析能力、整合地理信息的能力、分析推理和综合判断的能力。
8
4
太阳周日视运动方位判断
读图分析能力、整合地理信息的能力、分析推理和综合判断的能力。
9
4
正午太阳高度角变化规律、
昼夜长短变化规律
读图观察与分析能力、从图文材料中提炼和获取信息的能力、调动和运用知识的能力、分析推理和综合判断的能力、整合地理信息的能力。
10
4
区域定位及区域气候、水文特征分析
空间定位能力、区域特征描述能力、从图文材料中提炼和获取信息的能力、区域分析能力、知识整合归纳能力、分析推理和综合判断能力、阐释地理问题的能力。
11
4
不同区域特色农业的辨别
空间定位能力、区域特征描述能力、从图文材料中提炼和获取信息的能力、区域分析能力、知识整合归纳能力、分析推理和综合判断能力、阐释地理问题的能力。
综
合
题
36(1)
6
地形特征及等值线
读图观察与分析能力、空间定位能力、区域特征描述能力、从图文材料中提炼和获取信息的能力、区域分析能力、知识整合归纳能力、分析推理和综合判断能力、阐释地理问题的能力
36(2)
8
气温降水特点及成因对比分析
36(3)
6
人口分布的特点及成因
36(4)
10
发展电子工业的有利条件
39(3)
6
欧洲极力推广新能源的原因
从图文材料中提炼和获取信息的能力、调动和运用知识的能力
39(4)
12
垃圾发电的有利影响及发电成本较高的原因
表3:试题内容分布及分值比例表
自然地理
人文地理
选择题(44分)
第4、5、7、8、9、10题,共24分
第1、2、3、6、11题,
共20分
综合题(56分)
第36(1)、(2)部分,共24分
第36(3)、(4),
第39(3)、(4)部分,
共32分
分值比例(%)
48%
52%
本套试题主要有以下三大特点:
1.时代气息浓,涉及知识面宽
总体上看,这份试卷联系生活实际,反映社会热点,时代气息浓厚。如宜万铁路的修建、坎昆气候峰会,石林太阳能发电,天津垃圾发电等热点问题及身边的话题都进入了试卷,成为题目的背景资料。既考核了考生地理学科知识的基本能力,又考核了考生对社会现实生活的关心了解程度。当今社会人类面临着生存与发展诸多问题,如能源消耗、资源开发与配置、环境问题,人口剧增等,要求学生必须发挥地理学科的综合优势,才能寻求合理解决这些问题的途径。考试也正基于这一事实,表现出以问题为中心、以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材的主体设计思想。
2.知识与能力立意突出
试题能力立意和知识能力综合立意相当突出。不少试题提出一个问题和创设一个情景,不仅要求学生运用已有的知识与能力作出正确的判断,而且还必须进一步运用能力解决实际问题。不少考核能力的选择题,如7-8和9-10两组题目,备选答案都是题目的间接指向,当中还有知识作链接,该类试题考核内容容量大,解题的思维有层次有深度,当然难度也就比较高。
试卷中直接和间接地考核读图能力的题目很多,内容也相当广泛,包
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