二次函数知识体系教学设计.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 二次函数复习课教学设计 课题 　二次函数专题复习 课时 1 设计教师 张欣 学科 数学 授课班级 9.1 课型 复习 复习目标 知识与技能 1.回忆所学二次函数的基础知识，进一步理解掌握 2.灵活运用基础知识解决相关问题，提高学生解决问题的能力 过程与方法 1.学生自查遗忘的知识点，回答问题，提出问题。 2.经历习题的解答，提高技能。 3.讨论、交流，教师答疑、解惑、指导。 情感态度与价值观 体验用数学知识解决问题的乐趣，从而培养学生学习数学的积极性。 复习重点 二次函数的基础知识回忆及灵活运用。 复习难点 读图、识图的能力，建立函数模型并求解。 复习方法 自主探究、分组合作交流 复习资源 多媒体、课件、 展台 复习过程 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 知 识 梳 理 组织教学 1、介绍本章中考考点及复习目标 2、教师组织学生以小组为单位，上前展示二次函数相关知识点（课前已独立完） 每组展示内容： 一组：二次函数的概念及表示： 二组： 二次函数的图象与性质以： 三组：二次函数系数a、b、c、△ 的符号与图像的关系 四组：二次函数的平移 3、宣布每组得分 学生一起朗读学习目标 学生分组汇报本章相关知识点，各组互相补充： 每组选派代表出示相关练习，由一组指定某一组完成练习，汇报结果，评价打分。 使学生了解中考考点 让学