MATLAB在《电子线路》课程中实际应用.pptVIP

第八章 MATLAB在《电子线路》课程中的应用 § 8.1 整流电路 例 1 构建一个简单的全波整流模型，并用示波器分两路同时观察原信号和整流后的信号波形。要求：信源模块被重新命名为“输入正弦波”；信宿模块被重新命名为“示波器”；连接到信宿的信号线上分别标注“原信号”和“整流信号”；在模型窗中添加注释文本。 解法1： 绝对值模块 第一步：添加模块 解法1： 绝对值模块 解法2： 使能模块 解法3： 元器件模块 解法3： 元器件模块－二极管参数 解法4： 饱和模块 解法4： 饱和模块 解法4： 饱和模块 例 2 在数字电路中，编码器、译码器的应用极为广泛。所谓编码，就是在选定的一系列二值代码中赋予每个代码以固定的含义，执行编码功能的电路统称为编码器。 本例中将要实现 8 线 3 线编码器，,它的功能是对输入端的8 个信号进行编码，输出三位二进制数。要求输入信号每次只有一个是0，其余7 个是1。其中0 值是待编码信号。我们将使用MATLAB 的Simulink 软件包实现这种常用的数字组合逻辑电路，并进行仿真。 逻辑函数式 8线3线编码器的设计 8线3线编码器的设计 § 8.3 低通滤波器 例3 利用SIMULINK 及其标准模块设计一个低通滤波器，从受噪声干扰的多频率混合信号x (t)中获取10Hz 的信