二次函数解析式ppt.pptxVIP

22.1.1二次函数 湖北省大悟县吕王中学 叶友堂课件说明本课是在学生已经学习了一次函数的基础上，继续进行函数的学习，学习二次函数的定义，这是对函数知识的完善与提高．学习目标：通过对实际问题的分析，体会二次函数的意义． 学习重点：理解二次函数的定义． 1．由实际生活引入二次函数 问题1: 正方体的六个面是全等的正方形,设正方形的棱长为x,表面积为y,显然对于x的每一个值,y都有一个对应值,即y是x的函数,它们的具体关系可以表示为y=6x2① ②式表示了多边形的对角线数d与边数n之间的关系,对于n的每一个值,d都有唯一的对应值,即d是n的函数。问题2: 多边形的对角线数d与边数n有什么关系？n 由图可以想出,如果多边形有n条边,那么它有 个顶点,从一个顶点出发,连接与这点不相邻的各顶点,可以作 条对角线.(n-3) 因为像线段MN与NM那样,连接相同两顶点的对角线是同一条对角线,所以多边形的对角线总数MN即问题3：某工厂一种产品现在的产量是20件，计划今后两年增加产量。如果每年都比上一年的产量增加x倍，那么两年后这种产品的产量y将随计划所定的x的值而确定，y与x之间的关系应怎样表示？这种产品的原产量是20件，一年后的产量是 件,再经过一年后的产量是 件，即两年后的产量为20(1+x) 20(1+x)(1+x) y=20(x+1)2③式表示了两年后的产量y与计划增产的倍数x之间的