自闭症行为教育教学纲要.docVIP

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  • 2019-06-12 发布于浙江
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语言表达能力 【初 级】 、模仿单音 、模仿叠音 、模仿双字词 、仿说词语 、仿说短句 、听到“你要什么?”时指出所需物品。 、在有愿望时指出所需物品。 、表达物品的名称和声音。 、用声音说出想要的东西。 、完整回答特指问句。 、说出身体各部位的名称。 、用“是不是”表达(或动作)想要或不想要的东西。 、叫出熟悉的人名。 、各种打招呼。 、回答社会性问题。 、说出图片中的动词,其它及自己。 、说出物体的功能。 、根据功能说出身体各部位。 、以功能为基础叫出一个物体的名字。 、说出方位。 【中 级】 、在听到“你想要什么?”时用一句话表达出想要的东西。 、回答一般问句 、回答是非问句 、回答选择问句 、在想要东西时能自发地说出要求。(一句话) 、在一段距离外叫父母。 、说出地方。 、说出情绪。 、说出职业。 、说出形容词。 、使用简单句:“这是┄┄” “我看见┄┄” “我有┄┄”。 、交换信息:“我有┄┄” “我看见┄┄” 、在被问到不认识的东西时,用“我不知道”回答。 、用“这是什么?”“┄┄在哪里?”提问。 、说出介词。 、说出代词。 、回答一般常识问题。 、用一句话描述图片。 、用几个形容词描述物品。 、回答“┄┄在哪里?” 、说出房间中的物品名称。 、说出房间的功能。 、说出社会辅助人员的功能。 、说出一个物品所属的类别。 、说出一类物品所包含的东西名称。 、不用形容

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