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- 2019-10-13 发布于陕西
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新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第十九章 一次函数 (快速回答:只选一个做,做完后和前后座交流,也可以两个都做) (1)解方程2x+20=0 (2)当自变量x为何值时,函数y=2x+20的值为0? 解:(1) 2x+20=0 (2) 当y=0时 ,即 从“数”上看 两个问题实际上是同一个问题. 二、学习目标: 用函数观点从数和形两个角度对解一元一次方程进行描述. A 三 、研读课文: 认真阅读课本第96页的内容,完成 下面练习并体验知识点的形成过程. 1、观察下面3个方程有什么共同点与不同点? (1) (2) (3) 以上3个方程相同的特点是:等号左边都是 ,不同点是:等号右边分别是 , , . 0 3 -1 2、画出一次函数 的图象. x y ?0.5 O 1 y=2x +1 解:由我们前面所学画图象方法可知如右图所示. 三、研读课文 3、从函数的角度对以上3个方程进行解释. 解释1:3个方程相当于在一次函数 的函数值分别为3,0,-1时,求自变 量的值. 解释2:在直线 上取纵坐
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