人教初中数学七上《2.1 整式》PPT课件PPT (11).pptVIP

同类项 教学目标 一、知识与技能 1、理解同类项、合并同类项的概念。 2、会合并同类项。 二、过程与方法 结合列式问题中的化简，引出同类项的概念；类比数的运算律引出合并同类项的法则，通过合并同类项化简式子。 三、情感态度与价值观 通过探究合并同类项的法则，提高数学学习的好奇心与求知欲；通过合并同类项，体会数学中的简结美。 教学重点： 同类项的概念与合并同类项 教学难点： 同类项的概念、合并同类项法则的探究。 创设情境，导入新课 单项式100t与－252t的和可表示为100t－252t,对于100t与－252t有什么共同特点?根据分配律它们能化简吗?今天我们将学习代数的重要内容,合并同类项. 请同学们自学教材P62-65，并完成自学导练，相信大家感悟快！ 同类项概念： 所含字母 ，并且 字母的 也相同的项叫做 . 合并同类项法则： 把多项式中的 合并成一项，叫做合并同类项.合并时 相加作为结果的系数，字母和字母的 不变. 相同 相同 指数 同类项的系数 同类项 同类项 指数保持 典例剖析 若单项式 与 是同类项，则m-