全等三角形的判定（二）——SAS.pptVIP

* * * * 知识点总结 * CONTENTS 掌握“边角边”条件的内容 1 能初步应用“边角边”判定两三角形全等 2 复习导入 判定两三角形全等的四种情况 三个角 三条边 两边一角 两角一边 复习导入——SSS 三边对应相等的两个三角形全等（可以简写为“边边边”或“SSS”）。 在△ABC和△ DEF中 ∴ △ABC ≌△ DEF（SSS） AB=DE BC=EF CA=FD 用符号语言表达为： SSS具体内容： 复习导入 三步走： ①准备条件 ②摆齐条件 ③得结论 如图，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连接点A与BC中点D的支架. 求证：△ABD≌△ACD. 证明：∵D是BC的中点 　　　∴BD=CD 在△ABD和△ACD中 　　　　AB=AC（已知） 　　　　AD=AD（公共边） 　　　　BD=CD（已证） ∴△ABD≌△ACD（SSS） 课时 第 2 三个角 三条边 两边一角 两角一边 新知探究 思考：已知一个三角形的两条边和一个角，那么这两条边 与这一个角的位置上有几种可能性呢？ A B C A B C 图一 图二 在图一中， ∠A 是AB和AC的夹角， 符合图一的条件，它可称为“两边夹角”。 符合图二的条件， 通常 说成“两边和其中一边的对角” 已知△ABC，画一个△A′B′C′ 使 A B =A′B′,A C =A′ C ′,∠A =∠A′。 结论:两边及夹角对应相等的两个三角形全等 思考： ① △A′ B′ C′ 与 △ABC 全等吗？动手做下吧！ 画法: 1.画 ∠DA′ E= ∠A； 2.在射线A D上截取A′ B′ =AB,在射线A′ E上截 取A ′C ′=AC; 3. 连接B ′C′. ′ A C B A ′ E D C B ′ ′ 思考： ②这两个三角形全等是满足哪三个条件？ 三角形全等判定方法2——SAS 用符号语言表达为： 在△ABC与△DEF中 ∴△ABC≌△DEF（SAS） 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(可以简写成“边角边”或“SAS”) F E D C B A AC=DF ∠C=∠F BC=EF 新知探究 练习一 1.在下列图中找出全等三角形 ① ? 30o 8 cm 9 cm ⑥ ? 30o 8 cm 8 cm Ⅳ ④ 8 cm 5 cm ② 30o ? 8 cm 5 cm ⑤ 30o 8 cm ? 5 cm ⑧ 8 cm 5 cm ? 30o 8 cm 9 cm ⑦ Ⅲ ? 30o 8 cm 8 cm ③ A 45° B B′ C 10cm 8cm 8cm 两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等吗? 已知：AC=10cm,BC=8cm, ∠A=45 °. △ABC的形状与大小是唯一确定的吗? 10cm A B′ C 45° 8cm B A 8cm 45° 10cm C 显然： △ABC与△AB’C不全等 A B D A B C SSA不能判定全等 ONTENTS 知识梳理 c 3 现在你知道的三角形全等 1 两边及夹角对应相等 的两个三角形 全等（SAS) 2 两边及其中一边的的对角对应相等 的两个三角形不一定全等（SSA) 的判定方法——SSS、SAS A B C D 证明:在△ABC与△BAD中 AC=BD ∠CAB=∠DBA AB=BA ∴△ABC≌△BAD（SAS） (已知) (已知) (公共边) ∴BC=AD (全等三角形的对应边相等） 练习 生活应用 小明家有一块三角形的玻璃破了，要到玻璃店配制同样大小的玻璃。小明拿着破玻璃到玻璃店，你猜师傅能配出来吗？ 5cm 4cm 提示： 运用刚学的知识，作一个三角形 全等于另一个三角形。 不用同时满足六个条件， 条件尽量可能少。 生活应用 如图，要测量池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连接AC并延长到D，使CD=CA，连接BC并延长到E，使CE=CB。连接DE，那么量出DE的长就是A、B的距离。为什么？ A B E D C 图形中隐含对顶角的条件， 利用两边且夹角相等容易得到两个三角形全等．证明：在△ABC和△DCE中 ∵　CD=CA， ∠ACB=∠DCE， CE=CB，? ∴△ABC≌△DCE（SAS） 故答案为：SAS． 练习 C A B D O 在下列推理中填写需要补充 的条件，使结论成立： (1)如图,在△AOB和△DOC中 AO=DO(已