全等三角形的判定.2 探索三角形全等的条件.pptVIP

1.只给一条边 对应相等； * * 探索三角形全等的条件 授课人： 李敏 建阳二中 情境问题: 小明家的衣橱上镶有一块三角形玻璃装饰物,一天，这块玻璃被打破了,妈妈让小明到玻璃店配一块一样的回来,聪明的同学,小明该测量哪些数据呢? A B C D E F ①AB=DE ③ CA=FD ② BC=EF ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F △ABC ≌△ DEF 情境问题: 小明家的衣橱上镶有一块三角形玻璃装饰物,一天，这块玻璃被打破了,妈妈让小明到玻璃店配一块一样的回来,聪明的同学,小明该测量哪些数据呢? 数据能尽可能少吗？ A B C D E F ①AB=DE ③ CA=FD ② BC=EF ④ ∠A= ∠D ⑤ ∠B=∠E ⑥ ∠C= ∠F 1.如果只满足这些条件中的一部分,那么能保证 △ABC ≌△ DEF吗? 思考： 探索三角形全等的条件 3㎝ 3㎝ 只给一个条件 45? 45? 2.只给一个角对应相等； 3cm 45? 结论:只有一条边或一个角对应相等的两个三角形不一定全等. ①两边； ③两角。 ②一边一角； 如果给出两个条件，能有哪几种 可能的情况？ 只给两个条件 结论：只给出一个或两个条件时， 都不能保证两个三角形一定全等。 ①三角； ②三边； ③两边一角； ④两角一边。 如果给出三个条件，你能说出有哪几种可能的情况？ 2、已知三角形三条边分别是 4cm，5cm，7cm，画出这个三角形， 三边对应相等的两个三角形全等， 或 边边边 SSS 简写为 把所画的三角形，与同伴比一比，发现什么？ 在△ABC与△DEF中 A B C D E F AB=DE AC=DF BC=EF ∴△ABC≌△DEF（SSS） 判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。 如何用符号（数学）语言来表达呢？ 情境问题: 小明家的衣橱上镶有一块三角形玻璃装饰物,一天，这块玻璃被打破了,妈妈让小明到玻璃店配一块一样的回来,聪明的同学,小明该测量哪些数据呢? A B C D 例1 如图，AB=CD，AC=BD，△ABC和△DCB是否全等？试说明理由。 例题讲解 解： △ABC≌△DCB 理由如下： ∵ 在△ABC和△DCB中 AB = DC AC = DB = BC CB ∴ △ABC≌△DCB (SSS) (公共边) (已知) (已知) 　A 　C 　B 　D 证明：∵D是BC的中点 ∴BD=CD 在△ABD与△ACD中 AB=AC（已知） BD=CD（已证） AD=AD（公共边） ∴△ABD≌△ACD（SSS） 例2 如图, △ABC是一个钢架 ,AB=AC,AD是连 接A与BC中点D的支架 求证 :△ABD≌△ACD 若要求证：∠B=∠C，你会吗？ ∴ ∠B=∠C 探索与思考 小明有一块“飞镖”，想知道∠B和∠C 是否相等，他没有量角器，只有刻度尺， 你能帮小明想一个办法吗？ 说明你的做法的理由。 C A B D 请同学们谈谈本节课的收获与体会 1.这节课学习了什么内容? 2.要判定两个三角形全等至少需要多少 个条件? 3.今天我们学习了判定三角形全等的哪些方法? 课后作业 1、课本P43 习题12.2 第1题、 2、练习册P11页