广东省珠海市第九中学七年级数学上册 教材回归（四）数式规律型问题课件PPT .pptVIP

(教材P70习题2.2第10题) 如图1所示，由一些点组成形如三角形的图形，每条“边”(包括两个顶点)有n(n＞1)个点，每个图形总的点数S是多少？当n＝5，7，11时，S是多少？ 图1 教材回归(四) 数式规律型问题 解：S＝3×(n－1)＝3n－3.当n＝5时，S＝12；当n＝7时，S＝18；当n＝11时，S＝30. 【思想方法】 规律探究型问题的特点是问题的结论不是直接给出，而是通过对问题的观察、分析、归纳、概括、演算、判断等一系列的探究活动，才能得到问题的结论．这类问题，因其独特的规律性和探究性，在考查学生分析问题、解决问题的能力方面，具有很好的甄别功能，因此备受出题教师青睐．在近几年全国各地的中考试题中，不仅频频出现，而且“花样百出”．常见的类型有：(1)新定义型；(2)数列规律型；(3)数式规律型；(4)图形变化规律型；(5)点坐标变化规律型；(6)数形结合规律型；(7)阅读理解型等等． 小明用棋子摆放图形来研究数的规律，图2中棋子围成三角形，其颗数3，6，9，12，…称为三角形数，类似地，图3中的4，8，12，16，…称为正方形数，下列数中既是三角形数又是正方形数的是 (　 　) 图2　　　　　　　　　　图3 A．2 010　 B．2 012　 C．2 014